Institución:
Universidad Autónoma del Estado de México

Modalidad:
Abierta y a distancia

• Docentes en activo interesados en realizar los estudios de licenciatura para profesionalizar su práctica docente, con énfasis en la planificación didáctica y el desarrollo de materiales educativos. 
• Profesores interesados en compartir con los tutores académicos, designados por el organismo académico, experiencias vinculadas con la enseñanza del idioma inglés, así como con las que resulten de su proceso de aprendizaje.

• El estudiante de nuevo ingreso debe cubrir adecuadamente los conocimientos del plan de estudios del nivel medio superior.
• Deberá responder al perfil de egreso del bachillerato de la UAEM. 
• Es necesario que cuente con un mínimo de dos años en la docencia del inglés como lengua extranjera y que al momento de realizar su solicitud de inscripción y durante el tiempo que transcurra en la carrera se desempeñe como profesor activo, ya que la carrera así lo requiere. 
• El nivel mínimo de inglés que deberá tener el aspirante está ubicado en la banda tres de ALTE (Association of Language Teaching in Europe) (anexo 2) ), además de que puede ser validado con un Certificado reconocido por la Facultad de Lenguas como el examen de dominio del inglés expedido por la Facultad, el FCE de la Universidad de Cambridge o 520 puntos o mayor en el TOEFL.
  

• Valoración continua con fundamento en las estrategias de cada unidad de aprendizaje (ua) para integrar el portafolio de evidencias que se considera instrumental para la evaluación.
• Considera los procesos y productos de evaluación de los aprendizajes en circunstancias donde el aprendiz pueda hacer uso de lo aprendido para solucionar una situación problemática con base en su pensamiento analítico, crítico y creativo.
  Corresponde a la valoración del conocimiento disciplinar en su conjunto y la comprobación de la capacidad para aplicarlos.
• Las opciones de titulación:
  • Tesis
  • Memoria
  • Tesina
  • Artículo especializado en publicación especializada con arbitraje
  • Aprovechamiento académico
  • Examen general de egreso de licenciatura
  • Report