Oferta Educativa

Formar Ingenieros (as) Industriales Administradores (as) con un perfil integral, internacionalmente competitivos, distinguidos por ser profesionistas éticos, con cultura de calidad y capacidad de auto-aprendizaje, de ser líderes y trabajar en equipos multidisciplinarios, con espíritu emprendedor, creativos e innovadores, capaces de entender y adaptarse a las nuevas tendencias del entorno, con plena conciencia de la situación regional, nacional y mundial. Son profesionales de la ingeniería competentes para diseñar, mejorar y gestionar sistemas productivos, basados en una sólida formación en las áreas de estudio del trabajo, gestión de la cadena de suministro, formulación y evaluación de proyectos, sistemas productivos, ingeniería de calidad y gestión industrial con el fin de generar valor implementando los cambios necesarios que incrementen la competitividad de las organizaciones, y con el desarrollo sustentable, económico, tecnológico y social de la humanidad.

En la licenciatura en Administración se forman profesionistas con visión estratégica, ética y de compromiso social, expertos en promover el logro eficiente de objetivos de organizaciones públicas, privadas y sociales, en sus diferentes niveles jerárquicos, a través del análisis y la comprensión de sus funciones sustantivas desde una perspectiva integral. La pandemia del SARS-CoV-2 cambió las tendencias de desarrollo en los diferentes campos del conocimiento y trastocó la dinámica tradicional de las organizaciones, trayendo consigo nuevas tendencias de la profesión: el desarrollo acelerado del teletrabajo, la proliferación de ambientes digitales y tecnológicos, la globalización de los mercados junto con nuevas formas de comercializar productos, así como el fortalecimiento de la sustentabilidad como eje de las organizaciones. Estas tendencias visibilizan los retos para los profesionales de la Administración tanto en la investigación de la realidad imperante, como en su intervención.

La licenciatura en Administración de Archivos y Gestión Documental surge de una necesidad nacional de contar con profesionales que posean los conocimientos fundamentales y una visión sólida para participar y dirigir el establecimiento de sistemas institucionales de archivos en la identificación documental, en la elaboración de cuadros de clasificación, así como en su valoración y preservación. Este programa de licenciatura tiene por objetivo formar profesionales capaces de administrar archivos y gestionar documentos, utilizando la teoría y la práctica archivística, los instrumentos de la administración y el marco humanístico, con un enfoque ético, jurídico y social, así como con una visión estratégica que permita la optimización de los recursos y los servicios que impacten en el desarrollo social y económico de la población. La licenciatura se fundamenta en tres campos de conocimiento: Teoría, metodología y práctica archivística; Administración y sistemas; Humanidades y ciencias sociales

Formar Bachilleres en los ámbitos académico, personal, social y cultural utilizando herramientas tecnológicas en línea, que les permitan continuar con estudios de nivel licenciatura y/o insertarse en un campo laboral.

La Universidad Nacional Autónoma de México ofrece el Bachillerato a Distancia a personas hispanoparlantes que radican en el extranjero y a instituciones educativas en territorio mexicano.

Este programa educativo es apropiado para aquellos estudiantes que durante su formación anterior no tuvieron la oportunidad de aprender una lengua diferente a la materna. En esta variante los programas analíticos del idioma ofertado están de acuerdo a su nivel de dominio y es hasta el segundo semestre que se cursan algunas unidades en el idioma extranjero. Actualmente se consideran las unidades de aprendizaje pertenecientes a los campos de Ciencias Sociales y el de Humanidades para el francés. No obstante, la UANL deja abierta la posibilidad de poder ofertar esta variante en otros idiomas.

Este programa educativo es apropiado para aquellos estudiantes que durante su formación anterior no tuvieron la oportunidad de aprender una lengua diferente a la materna. En esta variante los programas analíticos del idioma ofertado están de acuerdo a su nivel de dominio y es hasta el segundo semestre que se cursan algunas unidades en el idioma extranjero. Actualmente se consideran las unidades de aprendizaje pertenecientes al campo de las ciencias experimentales para ofertarlas en inglés y las de los campos de Ciencias Sociales y el de Humanidades para el francés. No obstante, la UANL deja abierta la posibilidad de poder ofertar esta variante en otros idiomas.

Este programa educativo cumple con los lineamientos del Bachillerato Técnico, se cursa en seis semestres con un total de 144 créditos, que corresponden 95 del bachillerato general y 49 de las unidades de aprendizaje del campo de trabajo que se oferta. Se complementa con unidades de aprendizaje en el idioma inglés. En la actualidad se ofrece un Bachillerato Técnico en Enfermería en la Escuela y Preparatoria Técnica Médica, sin embargo la UANL brinda la posibilidad de ofrecer más bachilleratos técnicos en esta variante. El programa educativo del Bachillerato Bilingüe tiene un total de 95 créditos, está diseñado para un estudiante que domina el idioma inglés. Cumple con el programa del Bachillerato General, sin embargo, las unidades de aprendizaje del idioma son adecuadas al perfil del estudiante. Además, desde el primer semestre el estudiante cursa en este idioma unidades de aprendizaje de los diferentes campos disciplinares que conforman el plan de estudios. Para ingresar a esta variante, el estudiante además de obtener un alto puntaje en el Proceso de Asignación de Espacios, que aplica el Centro de Evaluaciones de la UANL, será evaluado en su dominio (competencia) del idioma inglés.

Formar personas íntegras mediante el desarrollo de competencias para la autogestión y cuidado de sí mismas, con habilidades para la comunicación, el pensamiento crítico, el aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo, con conciencia cívica y ética. Los egresados desarrollan habilidades en el uso de las TIC y la gestión de la información.

Este Bachillerato, te brinda la oportunidad de cursar tus estudios de educación media superior en modalidad virtual, de una forma práctica, innovadora y desde cualquier lugar en el horario que tu decidas, puede ser desde tu computadora, iPad, Tablet o desde un dispositivo móvil. El modelo educativo del Bachillerato Virtual del SUVUAGro está basado en el aprendiente y organizado bajo un enfoque de competencias que describen procedimientos y actitudes indispensables en la formación de tu persona, en un único saber disciplinar que apunta a una autonomía creciente en el ámbito de tu aprendizaje y tiene el obejtivo formar integralmente personas con conocimientos, habilidades y capacidades que trasciendan en el aprendizaje para la vida social, laboral y profesional.

En congruencia con las metas del Programa de Desarrollo Institucional, surge el programa académico del Bachillerato General Polivirtual. Se incrementa la oferta de educación media superior en modalidad no escolarizada con un programa enfocado en el prendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentales, aunado al desarrollo de competencias en las áreas humanísticas, ciencias sociales y comunicación.

El Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias del Sistema de Universidad Virtual es la alternativa que te ofrece la Universidad de Guadalajara para realizar y concluir tus estudios de preparatoria en modalidad virtual, enriquecido por las tecnologías de información y comunicación, ya que es 100% en línea. Nuestro Bachillerato se diseñó con un enfoque formativo basado en el desarrollo de tus competencias, centrado en el aprendizaje, y que propicie tu formación integral, desde una visión local y global. Formar ciudadanía en la igualdad de género, en la justicia y en la equidad, propiciando un cambio paulatino de cultura que permita ir transformando los roles asignados a cada género por herencia cultural. Con el propósito de favorecer la movilidad de los estudiantes, este bachillerato integra en u diseño curricular el perfil de egreso y las competencias curriculares acordadas nacionalmente, a partir del plan de estudios del Bachillerato General por Competencias de la Universidad de Guadalajara.

El núcleo fundamental de la oferta educativa en el Sistema de Estudios del Nivel Medio Superior, es el Bachillerato General, su planteamiento, unidades de aprendizaje, créditos y frecuencias, permean a sus variantes. Este programa educativo tiene una duración de cuatro semestres con 90 créditos totales. Esta modalidad combina el aprendizaje a en línea con asesorías presenciales, se basa en un trabajo autogestivo con una interacción y participación activa entre los estudiantes y sus profesores utilizando plataformas educativas institucionales.

El núcleo fundamental de la oferta educativa en el Sistema de Estudios del Nivel Medio Superior, es el Bachillerato General, su planteamiento, unidades de aprendizaje, créditos y frecuencias, permean a sus variantes. Este programa educativo tiene una duración de cuatro semestres con 90 créditos totales. Las unidades de aprendizaje son cursadas en línea a través de la Plataforma Institucional de la UANL: NEXUS, plataforma virtual, donde se realizan todas las actividades y exámenes.

Este programa tiene como propósito desarrollar profesionales con conocimiento teóricos – prácticos que les permite integrarse exitosamente en el campo de las artes. Así mismo será capaz de tener una visión general, particular y analítica del medio que le rodea desarrollando habilidades y destrezas en las cuales, en las artes de la palabra y la escena y las artes musicales y dancísticas; adquiriendo competencias profesionales desenvolverse en instituciones educativas públicas y privadas, en departamentos de difusión cultural, galerías, ensambles teatrales, musicales y dancísticos ; contribuyendo a través de valores como respeto, honestidad, solidaridad, trabajo en equipo y con un perfil integral en cada uno de los diversos campos de acción. Además de contar con una alternativa para fortalecer y elevar la calidad de la formación técnica de los estudiantes, acorde a las exigencias actuales del mercado laboral, ofreciéndoles un panorama más amplio de superación académica y economía.

El Bachillerato Técnico en Actividad Física y Deporte está conformado por los Campos Profesionales de Deportivo, Salud, Pedagógico y Artístico, en el cual se integran los componentes, elementos técnicos, métodos y programas para cubrir las necesidades que requiere el área salud física; aunado al campo de Formación Técnica Integral que distingue los procesos laborales para desarrollar las actividades profesionales con calidad, seguridad, capacidad de gestión, respeto, mediación, innovación y responsabilidad social.

Formar bachilleres y bachilleres técnicos competentes a nivel nacional e internacional, innovadores, creativos, emprendedores, con vocación humanista, comprometidos con el desarrollo sustentable, con sólidos principios y valores universitarios, capaces de incorporarse con éxito al nivel superior y al mundo laboral global.

El Bachillerato Técnico en Diseño y Comunicación Visual está conformado por los campos profesionales de Arquitectura, Arte, Comunicación y Diseño, en el cual se crean propuestas de diseño de espacios, se dirige la representación de la realidad, se establecen medios tecnológicos de comunicación y se construye la percepción visual de gráficos; aunado al campo de Formación Técnica Integral que distingue los procesos laborales para desarrollar las actividades profesionales con calidad, seguridad, capacidad de gestión, respeto, mediación, innovación y responsabilidad social.

El Bachillerato Técnico en Diseño y Proyección en Moda está conformado por los campos profesionales de Diseño, Ilustración, Confección y Patronaje, en el cual se valoran las proporciones del cuerpo humano, se seleccionan herramientas de la confección, para elaborar patrones básicos y ajustes y se evalúan los términos fundamentales de moda; aunado al campo de Formación Técnica Integral que distingue los procesos laborales para desarrollar las actividades profesionales con calidad, seguridad, capacidad de gestión, respeto, mediación, innovación y responsabilidad social.

En el programa educativo de técnico en Fisioterapia y Readaptación Físico Deportiva se desarrollarán conocimiento teórico – prácticos que le permitan integrarse exitosamente en campo profesional de la fisioterapia y readaptación físico deportiva y continuar sus estudios a nivel superior, adquiriendo de esta manera las competencias profesionales que constituyen la base fundamental para desempeñarse adecuadamente en clínicas de rehabilitación física, clubes o equipos deportivos , gimnasios, organizaciones promotoras de la salud física ya sea en el sector público o privado. como paramédicos deportivos, entrenador y /o preparadores físicos; con responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad, con un desarrollo integral en cada uno de los diversos campos de acción con convicción, ética y asertividad, para fortalecer el compromiso y calidad en su desempeño dentro de un marco de conciencia y responsabilidad social.

El Bachillerato Técnico en Gastronomía Integral está conformado por los campos profesionales de Nutrición y Salud, Administrativo, Gastronomía y Repostería y Decorado, en donde se diseñan servicios de alimentación, se elaboran y producen platillos completos, bebidas y postres de gran variedad y características y se evalúan los contenidos nutricionales; aunado al campo de Formación Técnica Integral que distingue los procesos laborales para desarrollar las actividades profesionales con calidad, seguridad, capacidad de gestión, respeto, mediación, innovación y responsabilidad social.

El Bachillerato Técnico en Sistemas Computacionales está conformado por los campos profesionales de Programación, Habilidades y Estrategias, Diseño y Desarrollo Web, Seguridad y Redes, en el cual se producen diseños originales y desarrollo de páginas web con estructuras y dominio de lenguajes de programación, se implementa la seguridad en las tecnologías de la información y se desarrollan habilidades y estrategias para su desenvolvimiento, aunado al campo de Formación Técnica Integral que distingue los procesos laborales para desarrollar las actividades profesionales con calidad, seguridad, capacidad de gestión, respeto, mediación, innovación y responsabilidad social.

El Bachillerato Universitario a Distancia (BUAD) es el programa educativo en línea que ofrece la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex) a fin de apoyar a aquellas personas interesadas en realizar o concluir sus estudios de bachillerato, pero que presentan limitaciones de tiempo y espacio para realizarlo de manera presencial. El bachillerato en línea promueve la formación autónoma del estudiante, a través de estrategias y recursos para la adquisición de conocimientos y mediante la aplicación de tecnologías para la educación.

La licenciatura en Bibliotecología y Estudios de la Información permite analizar y conocer los diferentes tipos de recursos de información; los organiza y sistematiza para planear, diseñar, organizar y administrar servicios bibliotecarios y de información, con la finalidad de satisfacer las necesidades de información de distintos sectores de la población; se apoya en las tecnologías de la información y la comunicación, y lleva a cabo investigación para encontrar solución a los problemas derivados de su práctica profesional y de las características del entorno económico, social y cultural en el que desarrolla sus actividades profesionales. El objetivo de esta licenciatura es formar profesionales integrales y actualizados, con sólidas bases para administrar, organizar, difundir y recuperar la información, así como promover su uso entre los diferentes sectores de la sociedad nacional e internacional y, con ello, contribuir al desarrollo científico, tecnológico, cultural y educativo de dicha sociedad.

Objetivo: La maestría en Bibliotecología y Estudios de la Información proporcionará al alumno una formación amplia y sólida en un campo de conocimiento del programa, y tendrá los siguientes objetivos: iniciarlo en la investigación, formarlo para la docencia y desarrollar en él una alta capacidad para el ejercicio profesional. Perfil de ingreso. Se espera que el aspirante, al ingresar a esta maestría, posea: Fundamentos bibliotecológicos acerca de los métodos y técnicas para diseño, desarrollo y organización de objetos documentales impresos y digitales; asimismo, para el diseño de instrumentos y servicios informativos acordes a las características de los grupos sociales para los que se desarrollen. Capacidad de reflexión y análisis acerca de los conocimientos de la disciplina. Una cultura sólida e informada sobre las determinantes sociales y económicas que intervengan en la producción, difusión y uso de documentos y sistemas de información. Interés para identificar, analizar, sintetizar, interpretar y evaluar información de utilidad para la sociedad. Habilidades en el uso de tecnologías de información y comunicación como medios para innovar los servicios bibliotecarios y de información. Conocimientos y habilidades gerenciales basados en los principios de análisis, planificación, instrumentación y control, articulados con programas y políticas destinados a alcanzar objetivos y metas específicas, relacionadas con los servicios de información dirigidos a diversas comunidades usuarias. Capacidad para trabajar en grupo. Duración Cuatro semestres

Objetivo: Formar científicos que además de poseer un dominio del cuerpo integrador de conocimientos de las ciencias biológicas y de sus metodologías y técnicas, sean capaces de generar conocimiento novedoso, identificar y proponer problemas de investigación original básica y aplicada, y de poner estrategias de solución. Perfil de ingreso: Los aspirantes deberán: Poseer conocimientos amplios en ciencias biológicas, capacidad para comunicarse de forma oral y escrita en idioma español. Capacidad para comprender textos científicos y técnicos en idioma inglés. Ser personas honestas, con ética profesional y capacidad para trabajar tanto en equipo como de manera independiente. Tener la convicción de dedicarse a la investigación científica y, por lo tanto, la capacidad para plantearse preguntas de investigación relevantes en las ciencias biológicas en las que pretenden especializarse y ofrecer soluciones posibles y la forma de abordarlas. Duración Ocho semestres

En la licenciatura en Ciencias de la Comunicación, con un enfoque creativo, responsable y crítico se analiza y difunde la problemática social mediante mensajes y contenidos informativos, escritos y audiovisuales, y se estudian los orígenes, la estructura, el desarrollo y los cambios en los procesos de la comunicación humana, tanto interpersonales como grupales, organizacionales, colectivos o masivos. En esta carrera es fundamental estudiar los procesos de la comunicación colectiva, a través de investigar y analizar la información y los mensajes emitidos por los medios de comunicación social, para valorar sus repercusiones sobre los individuos y la sociedad, y no menos importante: contribuir a la adecuada producción y difusión de mensajes para la sociedad, a fin de que ésta disponga de elementos necesarios para la formación de la opinión pública.

El licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública es el profesional que explica los fenómenos sociales, políticos y administrativos determinados por las acciones del Gobierno en la sociedad. Es capaz de comprender y generar propuestas para atender las necesidades sociales –desde instituciones públicas, privadas, organizaciones políticas– de la sociedad civil y de las comunidades nacionales o internacionales. La licenciatura tiene dos opciones: Administración Pública y Ciencias Políticas; los primeros tres semestres cuentan con un tronco común para todas las licenciaturas de la Facultad, y a partir del segundo semestre se formalizan las opciones de Administración Pública y Ciencia Política.

Preparamos profesionales con capacidad y conocimientos para dirigir, asesorar y ejecutar todas aquellas actividades empresariales orientadas a localizar, estimular y satisfacer la demanda de artículos nacionales en los mercados internacionales, así como orientar y realizar las inherentes a las importaciones, coadyuvando así a la optimización de los recursos y elementos que intervienen en la industrialización y comercialización de bienes y servicios que se producen en el país.

El Contador Público es un asesor integral de negocios que abarca cinco grandes disciplinas las cuales son: contabilidad, costos, finanzas, fiscal y auditoría. Participa en la generación e interpretación de información financiera y contable para la toma de decisiones. así mismo colabora en la planeación estratégica, la evaluación de alternativas de financiamiento y estructura financiera de las organizaciones, evaluación de riesgos de carácter financiero, así como en el diseño de sistemas de control interno de acuerdo con la ética y las buenas prácticas corporativas, con el objetivo de optimizar recursos y lograr el éxito en las entidades económicas donde participa. evalúa y dictamina la información financiera y fiscal, promoviendo el cumplimiento de la normatividad aplicable.

El licenciado en Contaduría satisface las necesidades de las organizaciones y los individuos relacionadas con la toma de decisiones sobre su patrimonio, expresado en valores financieros, en la que se determinan medidas sobre el dinero en sus distintas formas de expresión, a fin de incrementar el patrimonio, pagar contribuciones y llevar un registro de dichas operaciones financieras. Posee, además, una perspectiva del contexto de las organizaciones con fines económicos o sociales. Con vocación de servicio, visión humanística y ética, y capacidad para analizar y dictaminar la información financiera para la toma de decisiones, el egresado de esta carrera cumple con los objetivos establecidos por las organizaciones en un ámbito cambiante debido a los avances en la ciencia y la tecnología, así como a la evolución de la economía. Además, expresa su opinión sobre la situación financiera de las organizaciones y se desempeña con un sentido ético y de responsabilidad social.

El objetivo de este curso es que el participante adquiera competencias digitales básicas que le permitan realizar una transformación digital eficaz en su entorno profesional, abarcando aspectos como el uso de sistemas, herramientas, seguridad y comunicación. Dirigido a: Trabajadores académicos y administrativos de Instituciones de Educación Superior.

Curso en modalidad virtual, para presentar el EXANI-I (2024), dirigido a las personas que egresan del Nivel Medio Básico (secundaria) y que aspiren a ingresar al Nivel Medio Superior.

Distinguir las directrices para proteger a la sociedad consumidora y conocer qué acciones se pueden realizar en caso de experimentar irregularidades o abusos por parte de las empresas, así como estrategias para evitar incurrir en sanciones como ofertante.

Adquirir conocimientos básicos que permitan planear y tomar decisiones en relación a finanzas, conociendo las principales características de las obligaciones tributarias.

Desarrollar de forma inicial la competencia comunicativa en el idioma inglés, mediante el uso de un vocabulario general, estructuras gramaticales básicas, apoyo fonético y habilidades básicas de la lengua que incluyen la comprensión y expresión oral y escrita.

Catálogo de cursos en los distintos municipios.

El plan de estudios de la licenciatura en Derecho tiene como objetivo principal formar juristas con sólidas bases teórico-científicas, prácticas y éticas, que se responsabilicen en el respeto y defensa de los derechos humanos y la igualdad de género, con profundo compromiso social, protectores de la dignidad de la persona humana y de los derechos de las personas en situación de vulnerabilidad, y que ofrezcan soluciones eficaces a los sectores público, privado, académico, social y de la sociedad civil organizada, empáticos ante la problemática y necesidad de respeto y desarrollo de los pueblos originarios de nuestro país, al servicio de la justicia y la convivencia pacífica, preocupados por la conservación del medio ambiente, ciudadanos del mundo; tolerantes a la multiculturalidad y sensibles a problemas de los ámbitos local, regional, nacional e internacional, promotores de la legalidad, con apego a las prerrogativas fundamentales, la solución pacífica de conflictos y del estado democrático de derecho con visión inter, multi y transdisciplinaria, y que además utilicen las tecnologías de la información y comunicación con experticia para potencializar sus capacidades.

La licenciatura en Derecho nace para contribuir a la formación de profesionales en este campo, con una sólida preparación teórico-práctica, con capacidades y competencias para el desarrollo ético de la profesión, con un carácter multidisciplinario y colaborativo, dotados de una visión humanista, social, multidisciplinaria y propositiva, que les permita insertarse en los diversos ámbitos de la profesión, y contribuir así al análisis de las condiciones y a la solución efectiva de los problemas regionales y nacionales. Sus objetivos específicos son: Favorecer el análisis de la problemática jurídico-social del México contemporáneo, sus antecedentes y proyección, a partir de la teoría y la praxis jurídicas. Proponer alternativas integrales para la prevención y solución de conflictos regionales, nacionales e internacionales, desde la óptica jurídica. Fortalecer una conciencia ética a favor de los valores humanos. Desarrollar habilidades para el diálogo creativo y constructivo; actitudes de respeto, tolerancia, justicia, equidad, servicio, además de pensamiento crítico y creativo para el mejor desempeño de la profesión. Posibilitar proyectos jurídicos de investigación, docencia, asesoría e intervención en los distintos ámbitos del campo laboral.

La licenciatura en Derecho se caracteriza por formar profesionistas en el ámbito legal, con gran sentido humanista y responsabilidad social, con los conocimientos y habilidades necesarias para comprender y generar propuestas que solucionen la problemática inherente a la disciplina jurídica; de esta forma, se lograrán los fines y principios de esta área del conocimiento: justicia, equidad, bien común y paz social. Está sustentada en una educación integral y de investigación, con espíritu de superación permanente, cultura del esfuerzo y una acreditada calidad académica. La carrera brinda, además, una formación integral, científica, humanística y ética, tanto en lo teórico como en lo práctico, fomentando en la comunidad estudiantil una sólida conciencia de su lealtad, compromiso y responsabilidad con la sociedad.

El objetivo de este diplomado es impulsar el uso efectivo de las tecnologías digitales en los procesos educativos para fortalecer los aprendizajes centrados en el estudiante, flexibilizar los programas educativos y diseñar nuevos ambientes de aprendizaje, así como desarrollar competencias tecnológicas docentes, fortaleciendo las habilidades digitales de los alumnos. Dirigido a: preferentemente a Docentes y Directivos de instituciones educativas.

Desarrollar competencias y habilidades que permitan crear e implementar contenidos académicos adaptados a ambientes virtuales de aprendizaje, mediante el diagnóstico de necesidades y gestión de recursos para la educación a distancia.

Los participantes obtendrán las herramientas derivadas de las ciencias sociales para crear, reforzar e incluir dentro de un tejido social los derechos que a los ciudadanos con algún tipo de limitación física le son inherentes. Esta óptica será impartida desde un enfoque académico por los directamente afectados.

Adquirir conocimientos sobre la importancia de la evaluación en los procesos educativos, qué implica la educación basada en competencias así como los instrumentos para llevarla a cabo y las reformas educativas existentes.

Abordar y comprender las competencias que todo líder y directivo debe de tener para optimizar su organización de forma exitosa.

Adquirir conocimientos sobre la tarea docente y qué conlleva ésta para que esté acorde a las necesidades de los estudiantes.

Diseño y Comunicación Visual es la disciplina que estudia la aplicación de los procedimientos y el manejo de técnicas para la producción e investigación de los mensajes visuales. Su función social consiste en la solución de problemas de interacción humana, que implican la transferencia de información y la vinculación directa con los procesos de intercambio de conocimiento mediante estrategias, instrumentos, procedimientos, recursos y conceptos propios de los códigos del lenguaje visual y audiovisual. El ejercicio profesional del licenciado en Diseño y Comunicación Visual consiste en la creación y producción de imágenes para su conceptualización, lectura e interpretación, aplicando sus conocimientos sobre éstas en la representación de mensajes cuyo objetivo es impactar o crear expectación tanto en el receptor, como en la promoción comercial, la difusión, el material didáctico, etcétera. Cada actividad que enmarca su ámbito laboral posee un alto grado de responsabilidad colectiva, sensibilidad artística y conocimiento de los medios de comunicación masiva, en proyectos de información y difusión de diversas magnitudes.

Objetivo: Formar sólida y rigurosamente, con un carácter innovador, multidisciplinario y flexible, profesionales de la educación a nivel de maestría, para un ejercicio docente adecuado a las necesidades de la Educación Media Superior. Perfil de ingreso Ser docente en servicio o aspirante al ejercicio de la docencia en nivel medio superior. Conocimientos en la disciplina del campo de conocimiento al que pretende inscribirse. Capacidad comunicativa en forma oral y escrita en relación con contenidos académicos. Interés y motivación para trabajar con adolescentes. Disposición personal y responsabilidad profesional para mejorar la enseñanza. Capacidad para fijarse metas concretas y realizarlas. Disposición para el trabajo inter y multidisciplinario. Empatía y habilidad para relacionarse con otras personas. Interés por apoyar el desarrollo de los demás. Capacidad para el trabajo en grupo. Creatividad y tendencia hacia la innovación y la resolución de problemas. Manejo de herramientas web y paquetería Office. Capacidad de autocrítica y disposición para recibir retroalimentación de compañeros y profesores. Duración Cuatro semestres

Sin descripción

Formar y actualizar a los profesores de Física en los niveles de educación básica, medio superior y superior, así como la conformación de grupos de investigación e innovación en la enseñanza de la Física, tanto a escala nacional como internacional.

Este doctorado es impartido por la Facultad de Derecho y tiene como objetivo formar doctores de alta calidad académica en derecho parlamentario con una sólida preparación profesional, teórica y práctica en las actividades que el ejercicio de la función parlamentaria requiere dentro del sistema jurídico-político nacional e internacional.

El Doctorado en Educación Multimodal (DEM) es un posgrado en modalidad a distancia, virtual o no escolarizada. Tiene como objetivo Formar doctores en educación con competencias para generar y aplicar conocimientos sobre los aprendizajes que se construyen en la era digital para que, con una perspectiva crítica e interdisciplinaria que respeta la diversidad y contribuye a la construcción de una cultura digital responsable, comprometida con la equidad y el desarrollo humano, orienten diseños, implementaciones y evaluaciones de procesos de formación multimodales que atienden a las condiciones y contextos en los que se desempeñan profesionalmente.

El Doctorado en Gestión de la Cultura se centra en la formación de investigadores capaces de generar conocimiento inédito en el campo de la gestión cultural para contribuir a la consolidación de la gestión cultural como campo disciplinar. Tiene una duración de 3 años.

Sin descripción

El programa de Doctorado en Matemática Educativa ofrece una opción de formación a distancia en línea para la ampliación de la labor docente de las profesoras y los profesores de Matemáticas, incorporándolos a las prácticas de la investigación básica y la investigación aplicada, relativos a su quehacer profesional. En este contexto, el Doctorado tiene implicaciones sociales muy importantes, que exigen un programa formativo flexible, pertinente y actual, que permita a las y los profesionales de Matemáticas lo siguiente: • Conocer y comprender la naturaleza del pensamiento matemático y de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares. • Innovar en la educación matemática con base en la investigación, su experiencia docente y conocimiento del sistema e instituciones educativas.

Formar jóvenes que participan y con las diferentes personas de los sectores académicos, sociales, institucionales y productivos del ámbito del deporte para la generación de conocimientos y capacidades que contribuyan a la solución estructural de problemas de la psicología de la actividad física y del deporte y sus causas desde una perspectiva inter, multi y transdisciplinaria.

El Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos es un programa interinstitucional, en modalidad mixta tutorial con actividades mayoritariamente a distancia y algunas de tipo presencial, resultado de las acciones emprendidas por la Red de Investigación e Innovación en Sistemas y Ambientes Educativos (RIISAE) para coadyuvar a la consolidación del Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESaD) en México. Se trata de un programa para la formación de investigadores basado en efectuar un trabajo sistemático, innovativo y original de investigación.

El doctorado ofrece la oportunidad para que los participantes desarrollen nuevas sensibilidades y tácticas para la mediación de aprendizajes entre la pluralidad de jóvenes que están demandando mecanismos de mediación alternativos, propios de sus contextos, sus estados cognitivos o culturales, premisa que igualmente se enfatiza en el proyecto de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) conocido como “Metas 2021: La Educación que queremos para la generación de los bicentenarios.”

El plan de estudios de la licenciatura en Economía permite realizar investigaciones y aplicar los principios y teorías de la economía, para formular soluciones a los problemas económicos que plantea la organización de la producción; métodos de comercialización; tendencias del comercio; políticas de precios; productividad y otros aspectos de la situación del momento o de la situación prevista para el futuro. El economista reúne, analiza e interpreta los datos económicos y estadísticos; elabora modelos matemáticos para representar fenómenos económicos, y emplea otras técnicas econométricas; hace previsiones sobre la demanda futura de bienes y servicios, fluctuaciones en los precios y en las tasas de interés, cambios en la situación en el mercado de trabajo y evaluación de otros factores económicos; traza los planes para ayudar a solucionar los problemas económicos que se plantean en las empresas agrícolas, industriales, comerciales y otras, en los organismos gubernamentales y de otra índole.

En la licenciatura en Economía se estudian, evalúan y analizan los fenómenos económicos de México, a través de los procesos de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, en un contexto tanto nacional como internacional, con la finalidad de proponer soluciones a los problemas que nuestra sociedad enfrenta. Además, en ella se investiga cómo ocurre la generación y reproducción misma del valor y las formas de su distribución social. También, es responsable de diseñar e instrumentar modelos económicos, con el fin de recomendar, en lo particular y colectivamente, acciones para el mejor empleo de los recursos productivos y la óptima distribución del ingreso de la sociedad.

La licenciatura en Enfermería tiene como objetivo principal ampliar y promover la profesionalización de las/los enfermeras/os a nivel nacional, mediante el uso de medios tecnológicos de información y comunicación por Internet, y orientando la formación académica hacia la adquisición de un alto sentido humanístico, de compromiso social y con una formación disciplinar de vanguardia. Las/los enfermeras/os con estudios de nivel técnico, que acceden a estos estudios universitarios, por ingreso en años posteriores al primero, estarán capacitadas/os para tomar decisiones orientadas a la resolución de problemas de salud en los contextos institucional, comunitario o de manera independiente; poseerán las bases metodológicas para realizar labores de investigación en el campo de la enfermería, y dispondrán de los conocimientos y las herramientas necesarios para cursar estudios de posgrado. Además, esta profesionalización les permitirá posicionarse en el mercado laboral con base en la mejora de sus prácticas de cuidado a la persona, en un periodo de dos años. El egresado sustenta su ejercicio profesional en el dominio del cuidado basado en el conocimiento científico, las tecnologías y las prácticas terapéuticas complementarias, con una actitud empática, flexible, crítica y solidaria, a fin de brindar un cuidado holístico a la persona y colectivos durante el ciclo de vida.

La licenciatura tiene una duración de ocho semestres y 32 asignaturas, divididas en cinco áreas de conocimiento: Sistema y uso de la lengua, Formación pedagógica, Metodología de la investigación, Español, y Lengua y cultura. Las asignaturas se imparten en español; únicamente si el alumno selecciona la orientación de alemán, inglés, francés o italiano, cursará las asignaturas del área de Lengua y cultura en el idioma correspondiente. La LICEL se ofrece en modalidad a distancia, que implica estudiar solamente a través de recursos tecnológicos. La impartición es de forma modular, es decir, se imparte una materia cada cuatro semanas (excepto dos asignaturas del octavo semestre). Su propósito es la formación de profesionales altamente calificados en el área de la enseñanza de idiomas, con las competencias necesarias para desarrollar de manera eficaz las labores de docencia e investigación en este campo. Sus egresados serán capaces de: a) Analizar críticamente las corrientes lingüísticas, psicopedagógicas y didácticas más importantes y sus aportes a la enseñanza de lenguas. b) Diseñar planes y programas para la enseñanza del idioma elegido. c) Investigar diferentes métodos de evaluación del aprendizaje. d) Participar en investigaciones interdisciplinarias y sobre didáctica de la lengua.

Formar profesores de español como lengua extranjera, con amplios conocimientos teórico-metodológicos que sean capaces de ofrecer una respuesta innovadora, ética e independiente a las demandas educativas en su campo. Perfil de ingreso: El estudiante que ingresa a esta especialidad debe contar con lo siguiente: Estudios de licenciatura en Letras, Lingüística u otra afín, y experiencia en la enseñanza de lenguas. Conocimientos específicos sobre la lengua y la cultura de México, e interés en actualizarse y profundizar tanto en el sistema de la lengua española como en la metodología de enseñanza de español como lengua extranjera. Conocimientos básicos de cómputo, para el manejo de procesador de textos y el manejo de servicios básicos de Internet. Duración Cuatro semestres

La Entidad de Certificación y Evaluación Universidad Autónoma de Querétaro es parte de la Red de prestadores de servicio del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER), derivado de ello la ECE-UAQ ofrece la evaluación y certificación de competencias laborales con base en los Estándares EC0050, EC0076, EC0217.01 Y EC0336.

Formar profesionales de la educación musical competentes y capaces de responder a los retos educativos de su comunidad, a través de proyectos de formación musical pertinentes que contribuyan a la formación integral y al desarrollo cultural.

Sin descripción

Formar especialistas en Marketing Estratégico capaces de tomar decisiones de forma creativa e innovadora, aplicando conocimientos teóricos y prácticos que generen ventajas competitivas en cualquier contexto socioeconómico y de negocios.

Formar especialistas en Estomatología en Atención Primaria, capaces de orientar y desarrollar su actividad dentro del marco que señala la estrategia de atención primaria a la salud, para participar en la solución de los principales problemas de salud estomatológica del individuo, la familia y la comunidad. Perfil de ingreso Contar con la licenciatura en Cirujano Dentista. Laborar en instituciones de servicios de salud pública, educativas y de práctica privada. Interés en la Atención Primaria a la Salud. Duración Cuatro semestres

El profesional de la Filosofía, a través de la enseñanza, la investigación y la difusión, transmite valores fundamentales de la cultura y contribuye al desarrollo de la conciencia crítica e histórica de la sociedad, y a la formación integral de los seres humanos. A lo largo de su carrera el estudiante, al aplicarse al estudio de las diferentes áreas de la filosofía, cuenta con la posibilidad de reelaborar sistemática y críticamente elementos conceptuales, para poder interpretar problemas éticos, estéticos, epistémicos, políticos, culturales, lógicos, metodológicos y ontológicos. La filosofía se encuentra en relación dinámica y estrecha con otras disciplinas, al problematizar y a menudo fundamentar con rigor las ciencias, la historia, las letras, la educación y el arte, por ser una reflexión crítica y sistemática en torno a los problemas relativos a la realidad en general y a las diversas producciones humanas.

El licenciado en Geografía es el profesional que analiza el espacio —entendido como producción social— a partir de metodologías cuantitativas y cualitativas, y realiza trabajo tanto de gabinete como de campo. La geografía brinda una formación que le permite intervenir en espacios rurales como urbanos, en las diversas escalas: nacional, regional y local. La enseñanza de la geografía en la modalidad abierta de la Facultad de Filosofía y Letras tiene como finalidad lograr que el alumno realice los estudios de la licenciatura con base en el aprendizaje independiente y en el colaborativo, de tal modo que le permita desarrollar y potenciar sus capacidades, para alcanzar una formación profesional de calidad.

Programa interdisciplinario orientado a formar profesionales que se dediquen a la identificación, manejo, conservación y puesta en valor de información en distintos soportes y funcionalidades.

La tarea fundamental de las y los historiadores consiste en elaborar, a partir de fuentes de distinta naturaleza —escritas, materiales, icónicas, audiovisuales, digitales— y mediante el empleo de las técnicas de investigación, una interpretación o explicación crítica del pasado, centrándose, por lo general, en una época y un lugar geográfico determinados, en un proceso histórico o en un acontecimiento específico. Los egresados de la carrera de Historia se dedican a cuatro actividades profesionales fundamentalmente: a la investigación en las distintas áreas de los estudios históricos; a la docencia, particularmente en los niveles de enseñanza media, media superior y superior; a la difusión de la historia a través de distintos medios de comunicación y en sectores poblacionales diversos y, por último, a la gestión de proyectos culturales.

Programa que estudia la cultura, el arte, la literatura, la filosofía y la historia desde una perspectiva amplia e interdisciplinaria. Su objetivo es formar personas capaces de analizar y comprender el mundo desde diferentes enfoques, fomentar el pensamiento crítico y la creatividad, y desarrollar habilidades de comunicación y pensamiento abstracto.

La licenciatura en Informática forma expertos que aplican y desarrollan tecnologías de información apropiadas para la administración eficiente de las organizaciones, integrando las tecnologías de la información y la comunicación en sus procesos operativos, valorando nuevos modelos de negocio basados en la innovación tecnológica, con un compromiso social y una visión global. Asimismo, es el profesionista responsable de la creación de las estrategias para la implementación y la administración de tecnologías de la información en la empresa, así como del mantenimiento de servicios tecnológicos y sistemas de tratamiento de la información, de manera integral y eficiente. Es un agente de cambio, creativo y multicultural que puede desarrollarse y adaptarse en cualquier ambiente laboral; además, es un profesionista analítico, crítico, objetivo, reflexivo, abierto a diferentes alternativas, responsable, creativo, propositivo, emprendedor y, en consecuencia, una autoridad profesional en su área.

Formar profesionales que atienden las necesidades de desarrollo empresarial de los agronegocios, mediante un Programa Educativo acreditado, con una estructura curricular pertinente, flexible, centrada en el aprendizaje, basada en competencias, con enfoque social y de manejo sustentable de recursos naturales, que aseguren el éxito profesional de los egresados para impulsar el desarrollo del sector agropecuario y agroalimentario del país.

El Ingeniero Agrónomo se especializa en el conocimiento de los factores internos y externos que influyen en el crecimiento y desarrollo de las plantas y especies animales de importancia alimentaria. Se enfoca en el entrenamiento a los estudiantes para proponer soluciones, basadas en el conocimiento, a los problemas que se pueden presentar en el proceso de la producción de alimentos, y a diseñar y administrar sistemas de producción agrícolas o pecuarios sustentables de acuerdo a las condiciones sociales y del ambiente físico.

El egresado de la carrera de ingeniería en biotecnología de la UAIM, será un profesional con la capacidad para aplicar los conocimientos teóricos y técnicos para responder a los desafíos que implica conocer, seleccionar, desarrollar, optimizar, aplicar, innovar y conducir nuevos proceso biotecnológicos, mediante el uso de plantas, animales, microorganismos o sus metabolitos, en las áreas de la biotecnología agrícola, alimentaria y ambiental, tanto a nivel de investigación como en la actividad empresarial, procurando que mantenga una visión humanista, para que pueda detectar los problemas álgidos de las comunidades rurales, en donde su actividad puede contribuir a la solución y un detonante para el desarrollo de las mismas procurando ser responsable y respetuoso en todos los sentidos.

El Programa Educativo de Ingeniero en Biotecnología tiene el propósito de formar profesionales altamente capacitados para diseñar, desarrollar, aplicar e innovar por medio de investigación, técnicas bio-tecnológicas y agronómicas con el fin de brindar soluciones a la problemática agroalimentaria, con un alto sentido de responsabilidad hacia el medio ambiente y la sociedad para contribuir a su desarrollo sustentable.

El objetivo de este programa educativo es que el estudiante adquiera y aplique las competencias necesarias, a la solución de la problemática generada por las necesidades de infraestructura computacional, tanto de hardware como de software, que hagan posible la automatización, administración y protección de la información en organizaciones públicas y privadas dentro de un marco de ética y legalidad, para contribuir al desarrollo regional, nacional e internacional.

Formar Ingenieros en Industrias Alimentarias con ética profesional, comprometidos con el desarrollo sustentable, ejerciendo el liderazgo al trabajar en equipos inter y multidisciplinarios; capaces de integrar los principios de la ingeniería y la tecnología de alimentos en situaciones y problemas prácticos y reales de los procesos de transformación, conservación y desarrollo de nuevos productos alimenticios con diferentes herramientas que le permitan diseñar, seleccionar y operar la maquinaria para controlar y garantizar la calidad de los productos alimenticios, así como el tratamiento y reuso de los desechos de la agroindustria.

Formar profesionistas en la Ingeniería Química responsables de la transformación de la materia y energía que diseñen procesos químicos, físicos y biológicos bajo los criterios de sustentabilidad, los estatutos de normas y leyes vigentes locales, nacionales e internacionales; del mismo modo que usen de forma eficiente los recursos e innoven los productos o procesos a través del desarrollo de proyectos ingenieriles de vanguardia utilizando los principios de la investigación científica y de las tendencias tecnológicas.

Ingeniería de Software es un programa educativo que contribuye en el desarrollo y formación de profesionales que tiene su actuación bajo una visión amplia, oportuna y socio-histórica de la educación a distancia. El Ingeniero de Software, posee un análisis y razonamiento lógico para la adecuada implementación de técnicas para el modelado, proceso y diseño de software UX y UI, donde se busca utilizar las herramientas actuales en la manipulación de la información usando la minería de datos y el procesamiento de la misma a través de las bases de datos tradicionales y en la nube, además de trabajar en ambientes múltiples de programación como web, dispositivos móviles. concibe la creación de sistemas distribuidos usuales basados en la nube e identifica los elementos de la administración de requerimientos y la interacción de estos con la arquitectura apropiada para la formación de un sistema computacional de alta calidad, seguridad y robustez para las necesidades de ambientes económico, político y social.

Esta carrera forma profesionistas que estudian la estructura y el desarrollo histórico de la lengua española, así como de las literaturas hispánicas (mexicana, española e iberoamericana), como manifestaciones más acabadas de la lengua. Asimismo, los capacita para analizar, interpretar y difundir ––mediante técnicas de investigación documental y bibliográfica; análisis teórico y lingüístico; crítica; creación literaria y docencia–– el valor cultural de la lengua y las literaturas hispánicas. Su campo laboral es muy amplio, ya que incluye centros educativos y de investigación, bibliotecas, editoriales, agencias de publicidad, o medios de difusión como radio, televisión, revistas y periódicos.

La licenciatura en Lengua y Literaturas Modernas forma profesionales que poseen los conocimientos necesarios para comprender e investigar la evolución y el desarrollo de las culturas y las formas de expresión orales y escritas de los países donde se hablan estas lenguas, sobre todo a través de sus creaciones literarias más representativas. Los egresados de esta carrera realizan traducciones y análisis críticos de diferentes tipos de texto, enseñan la literatura y la lengua del área de profesionalización elegida, y estudian la fonética, gramática y composición de alguno de los idiomas que abarca esta licenciatura. El licenciado en Lengua y Literaturas Modernas podrá desempeñarse en distintos espacios relacionados con la lengua y la literatura, la crítica literaria, la enseñanza, la investigación, la traducción o la edición, así como en otros campos del quehacer social y cultural.

El Licenciado en Administración de Empresas contribuye a la gestión de empresas e innovación de procesos. así como al diseño, implementación y desarrollo de sistemas estratégicos de negocios, optimizando recursos en un entorno global, con ética y responsabilidad social, siendo capaz de diagnosticar y formular planes de acción, implementando, evaluando y rediseñado procesos y actividades, del mismo modo que estableciendo objetivos e indicadores de gestión en relación a las tendencias del mercado. conociendo y cumpliendo con las normas de legislación comercial, laboral y del consumidor para el funcionamiento de la empresa u organización.

A través de la conformación de un modelo educativo estructurado por competencias que integran áreas transversales como la administración, la contabilidad, el deporte, la recreación, la mercadotecnia, el emprendimiento, la investigación y la calidad, el egresado de la Licenciatura en Administración del Deporte es un profesional que se desempeña en el ámbito de los negocios y las nuevas tendencias en el marco del deporte, atendiendo y dando respuesta a productos y servicios innovadores.

El estudio de la administración financiera permite obtener los conocimientos, habilidades, aptitudes, actitudes y destrezas con el objetivo de generar el desarrollo de una sociedad global sostenible dentro del sector privado, público y social, con base al uso y aplicación de las nuevas tecnologías, relación riesgo-rendimiento, evaluación de proyectos, costo de capital, administración estratégica, análisis e interpretación de la información económica y financiera, dentro de un entorno económico, político y social, que ayude a la toma de decisiones y le permita a una entidad desarrollar un valor económico agregado, con responsabilidad social empresarial, en apego a la normatividad y un comportamiento ético. todo ello constituye el fundamento para la formación de profesionistas en el área económico-financiera.

La necesidad de contar con profesionales que conozcan las organizaciones e instituciones políticas y administrativas en los que prevalezca el interés general y el espíritu de servicio. De igual manera que se interesen por el ámbito político, social y de la gestión pública del país para contribuir con el conocimiento y la solución de problemas asociados con la distribución y el ejercicio del poder político. Este programa resulta de suma importancia también, porque egresarán profesionistas con amplio dominio de la competencia teórico-analítica de sus disciplinas, serán capaces de expresarse adecuadamente, en forma oral y escrita, por lo que serán altamente competitivos en ambos campos del conocimiento y tendrán la perspectiva nacional e internacional de la política y la administración pública.

El siglo XXI nos plantea retos, donde la comunicación es parte esencial de todos los quehaceres de la vida humana. La ubicación geográfica del Estado de Chihuahua en donde se imparte el programa de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación exige capital humano competente en los diversos campos de esta disciplina, para mejorar procesos y resolver los problemas de comunicación, atendiendo la demanda de las empresas privadas, instituciones gubernamentales y organizaciones de la sociedad civil (ONG). Atiende y fortalece las necesidades del campo laboral de la comunicación, convirtiéndose así, en un programa con oferta, atractiva, innovadora, pertinente, actual, con talleres prácticos que están a la vanguardia del campo de las ciencias de la comunicación tanto para medios masivos como para comunicación organizacional.

El programa de Licenciatura en Derecho, capacita al estudiante en el litigio, la investigación, docencia, procuración y administración de justicia, los medios alternos a la solución de conflictos. Lo anterior, adquiriendo conocimientos, habilidades y valores que le permitan desarrollar soluciones asertivas para la problemática social actual. Desarrolla competencias encaminadas a la interpretación, aplicación, valoración y creación de la norma, así como la gestión, administración, procuración, investigación y análisis de fenómenos sociales y políticos. Tiene como propósito contar con una oferta de estudios pertinente a las demandas actuales de acuerdo a las condiciones sociales regionales, nacionales y mundiales para lograr en el egresado una visión de la problemática actual y futura, brindando a la sociedad profesionistas con capacidad, talento y un alto sentido ético.

La pertinencia de profesionales en el área de filosofía en la sociedad actual radica en la necesidad de incidir y transformar la realidad a través del reconocimiento de los procesos complejos que la articulan, así como del pensamiento crítico, la reflexión, el cuestionamiento, el dialogo, la investigación, la producción de instrumentos teóricos, la extrapolación de significados, la identificación de problemáticas y la gestión cultural. Este programa posibilita la generación de propuestas impulsadas por un compromiso ético, social y político en los niveles individual y colectivo en el ámbito de la docencia, la investigación filosófica y la filosofía práctica en sus diferentes vertientes tales como la asesoría a grupos interdisciplinares, consultoría filosófica, difusión y divulgación filosófica y cultural, todo esto con un enfoque contemporáneo.

La Licenciatura en Historia es un programa enfocado a desarrollar habilidades para pensar y argumentar con rigor, escribir con claridad y precisión, organizar y valorar evidencias, además de analizar problemas e interpretar eventos complejos de grupos sociales en diferentes contextos históricos. Los especialistas que integran el programa ayudarán a los estudiantes a analizar las diferentes dimensiones en las cuales los seres humanos interactúan con el entorno. Con ello, serán capaces de generar preguntas sobre las problemáticas locales, regionales, nacionales e internacionales, así como crear estrategias para encontrar respuestas, soluciones y producir conocimiento histórico original, esto permitirá que los y las estudiantes apliquen sus conocimientos y habilidades en investigación, educación, divulgación del conocimiento, identificación y preservación de patrimonio histórico, administración pública. así como en manejo de archivos públicos y privados.

Los Licenciados en Negocios Internacionales se forman para: Descubrir, evaluar y aprovechar oportunidades de negocios. Planear y ejecutar estrategias operativas y logísticas. Desenvolverse efectivamente en contextos internacionales. Negociar efectivamente con personas de diferentes culturas. Administrar recursos en contextos multinacionales.

El programa de relaciones internacionales forma profesionistas que inciden en dos grandes vertientes del ámbito internacional: Fronteras y estudios regionales y estudios del desarrollo, donde se realiza un profundo análisis de la problemática que enfrenta el mundo en la actualidad sobre gobernanza transfronteriza, migración, negociaciones internacionales y desafíos del desarrollo. A través del estudio de los actores internacionales y la organización internacional, se impulsa el compromiso de generar condiciones de paz y justicia y la construcción de bases para el fortalecimiento de las instituciones. La vertiente de ciudades y comunidades sostenibles, se aborda desde la ciudadanía global y la cooperación internacional para el desarrollo.

Formar Licenciados(as) en Actuaría con un perfil integral, altamente competentes en el mundo laboral, capaces de entender holísticamente la realidad con plena conciencia de la situación regional, nacional y mundial y comprometidos con el desarrollo sustentable, económico, tecnológico y social de la humanidad. Se distinguen por practicar los valores de la UANL como son equidad, honestidad, libertad, integridad, comportamiento ético y justicia en su ámbito personal y profesional.

Esta licenciatura es instrumentada a través de la Facultad de Contaduría y Administración como un programa educativo orientado a la formación de profesionales capaces de dirigir organismos sociales; hacia el logro de sus objetivos mediante: la coordinación del trabajo en equipos de redes multidisciplinarias, el uso de la autoridad y responsabilidad con capacidad para tomar decisiones eficientes, apoyados en técnicas cualitativas, así como en herramientas tecnológicas que den como resultado la: aplicación, adaptación según criterios de calidad, productividad, mejora continua y optimización de los recursos disponibles.

El egresado de la Licenciatura en Administración de Empresas conocerá los fundamentos de las teorías administrativas, así como las diferentes disciplinas económico-administrativas, de la interrelación de las principales funciones de una empresa, para definir y establecer objetivos de diferentes niveles y funciones organizacionales, así como diseñar y aplicar estrategias, tácticas, políticas y otros tipos de planes para alcanzarlos, para analizar críticamente las nuevas propuestas teóricas y técnicas que surjan en el campo de su profesión a fin de aprovecharlas o rechazarlas o, de ser posible, innovarlas, entre otros.

La Licenciatura en Administración de las Organizaciones busca formar profesionales de la administración que interpreten el entorno económico, político y social de manera adecuada y que sean capaces de instrumentar el proceso administrativo en las organizaciones.

El objetivo del programa es formar profesionales capaces de gestionar el funcionamiento eficiente de organizaciones públicas, privadas y sociales con visión estratégica, ética y compromiso social.

Formar profesionistas capaces de desarrollar estrategias y planes de ventas, manejando adecuadamente los conceptos de mercadotecnia para aplicarlos de forma oportuna, estructurando las estrategias comerciales para alcanzar los objetivos dentro de una organización o institución.

Sin descripción

La licenciatura en Administración y Desarrollo Empresarial forma profesionistas competentes en la dirección, desarrollo y consolidación de empresas, así como consultores con liderazgo y visión integral de la organización, con proyección nacional e internacional, que promuevan la inserción competitiva de las empresas en el entorno global basados en la ética, la responsabilidad social y el desarrollo sustentable.

El egresado de la Licenciatura en Administración y Dirección de PyMES será un profesionista tomador de decisiones altamente competitivo, crítico, con liderazgo, ética, espíritu emprendedor y sentido humano, que enfocará sus esfuerzos en generar un alto valor agregado a las PyMES en su creación y desarrollo, aplicando los conocimientos los conocimientos, habilidades, actitudes y valores adquiridos durante su formación profesional.

Formar profesionistas capaces de crear, dirigir e innovar las organizaciones, optimizando recursos, en el ámbito nacional e internacional basado en los conocimientos, habilidades y actitudes con una visión emprendedora, ética y humana que le permita ser competitivo tanto en el sector público como privado y contribuir al desarrollo. El plan integra los programas de asignatura contemplando de manera paralela la teoría y la práctica, con lo que permitirá a nuestros estudiantes adquirir el perfil requerido por el mercado laboral. La filosofía de esta licenciatura da un mayor peso a las asignaturas de formación profesional. Además, se incluyen asignaturas de apoyo y de estudios generales que coadyuven a la formación integral de los estudiantes, prevaleciendo en ellas el desarrollo humanista.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Ciencias Biológicas Agropecuarias. Formar profesionistas con un perfil integral, competentes en el ámbito de los Agronegocios Internacionales, orientados al aprendizaje permanente, con calidad humana y socialmente responsables, con el propósito de que solucione la problemática de las cadenas agroalimentaria nacionales e internacionales.

La licenciatura en Archivonomía está diseñada de manera integral con la visión de formar profesionales con habilidades para diseñar, implementar, desarrollar, innovar y evaluar sistemas archivísticos, mediante la elaboración de programas de administración de documentos, de conservación y difusión basados en la preservación y el manejo de la información, acorde con las políticas nacionales e internacionales, utilizando para ello los avances de la tecnología, con un alto sentido ético en el contexto actual de modernización.

El propósito de la licenciatura consiste en formar licenciados en Artes Visuales capaces de producir proyectos artísticos visuales disciplinarios o interdisciplinarios, con estrategias que propongan conocimiento para desarrollar la sensibilidad y el capital cultural de la sociedad. Así mismo gestionar recursos económicos y culturales a partir del dominio de diversos campos, ámbitos y circuitos de consumo y difusión que deriven en la realización de proyectos artísticos visuales, con la finalidad de ampliar su recepción a diversos públicos.

La Licenciatura en Bibliotecología y Gestión del Conocimiento busca formar profesionales de la información como organizadores de la misma, gestores de servicios informativos, gestores de información y conocimiento, y asesores para el desarrollo de competencias informativas; considerando que es esencial, en estos tiempos y para todos los seres humanos y las organizaciones, hacer un adecuado uso de la información, saber recuperarla, evaluarla y analizarla para generar nuevos aprendizajes.

La licenciatura en Biblioteconomía está diseñada con una visión integral, con el objetivo de formar profesionistas capaces de interpretar, planear, administrar, dirigir, supervisar y evaluar los programas, los proyectos y las tareas profesionales de las bibliotecas, las unidades y los centros de información documental, aplicando los medios manuales o automatizados, para atender las necesidades de información a quienes demanden los diversos sectores de la sociedad.

Formar Biólogos reflexivos, críticos, con responsabilidad y justicia social, respeto a la diversidad biológica y cultural, capaces de: aplicar el método científico en el análisis estructural y funcional de la biodiversidad para enriquecer el conocimiento de las especies y grado de amenaza en el que se encuentran a nivel local, regional y nacional; estimar el impacto ecológico y factores de riesgo ambiental dentro de los ecosistemas investigando los mecanismos evolutivos involucrados en los procesos biológicos de los organismos; y, proponer estrategias de conservación, manejo y uso sustentable de poblaciones y ecosistemas a nivel regional, estatal y nacional con base a los procesos biológicos de acuerdo con las necesidades sociales y económicas dentro del marco legal que permitan incrementar beneficios económicos al ser humano por medio de la administración de los recursos naturales.

Formar profesionistas en el área de la Biotecnología Genómica, empáticos y comprometidos con las necesidades sociales de México y el mundo, motivados y poseedores de habilidades para enfrentar grandes retos. Son reconocidos por combinar el poder de la creatividad y de la innovación; están altamente calificados para desarrollar diagnósticos moleculares, diseñar estrategias de detección, modificación y selección de genomas, y desarrollar productos, procesos y servicios biotecnológicos.   Actúan con respeto a la multiculturalidad en la diversidad social de la población, promoviendo el respeto a la naturaleza y el desarrollo sustentable, contribuyendo al aumento en la identificación de organismos patógenos y enfermedades genéticas, la disminución del uso de pesticidas, la reducción en el tiempo de detección de enfermedades y la contaminación ambiental en un entorno global, aplicando sus capacidades para servir a la sociedad con excelencia y liderazgo en las áreas de salud, agrícola, acuícola, pecuaria, industrial y ambiental.

Sin descripción

Formar profesionales en Ciencias Computacionales capaces de diseñar soluciones computacionales a las organizaciones públicas y privadas a través del razonamiento crítico, con sentido ético, responsabilidad social y colaborando dentro de equipos multidisciplinarios. Competentes para analizar, desarrollar, evaluar, innovar e implementar tecnologías computacionales mediante la aplicación de las ciencias computacionales en los ámbitos científico, académico y social; brindar soporte técnico especializado para garantizar el funcionamiento de las soluciones tecnológicas existentes; asesorar en los procesos de transformación digital; así como administrar proyectos de investigación y desarrollo tecnológico de vanguardia que contribuyan a crear puentes entre problemas reales y soluciones digitales, generando transferencia de tecnología y de conocimiento.

Formar profesionistas en Ciencia de Alimentos, con sentido crítico, altamente capaces de diseñar, evaluar y supervisar las condiciones adecuadas de manejo, almacenamiento y procesado de alimentos; así como de implementar sistemas de control y aseguramiento de calidad en la industria alimentaria; de analizar y tomar decisiones para mejoramiento continuo de alimentos; formular y desarrollar nuevos productos alimenticios y suplementos que apoyen requerimientos nutricionales especiales de grupos poblacionales que lo requieran, con calidad total, de forma responsable y ética, mediante la aplicación del método científico en el marco de la normativa nacional e internacional y del conocimiento integral de las materias primas, alimentos y de las modificaciones que estos presentan por efecto de las condiciones de almacenamiento, manejo o proceso.

Sin descripción

El programa educativo forma profesionales competentes e innovadores en las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte preparados para atender las demandas sociales relacionadas con la educación física, entrenamiento deportivo, gestión deportiva y promoción de la salud, vinculándolo con el sector público y privado en servicios de la actividad física y ciencias aplicadas.

Sin descripción

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Económico-Administrativa. Programa que busca promover el desarrollo de análisis e intervenciones ante las problemáticas de tu entorno político y social; contribuir a la construcción de una democracia participativa y capacitación para la consecución de recursos, elaboración de proyectos y desarrollo estratégico que promueva el desarrollo humano.

Formar profesionales competentes en la dirección de la estrategia operativa del comercio internacional, mediante la aplicación del marco jurídico y la planeación estratégica de importación y exportación de bienes y servicios. El programa, a través de la modalidad a distancia, permite atender la demanda de profesionales expertos en comercio internacional en zonas estratégicas del territorio nacional, para tomar decisiones que coadyuven a elevar la competitividad de las organizaciones en una economía globalizada.

El egresado de la Licenciatura en Comunicación conocerá los procesos comunicativos en los niveles interpersonal, grupal y colectivo del entorno social; métodos para analizar los problemas comunicativos en las organizaciones públicas, privadas y sociales; estrategias para fomentar la interacción comunicativa en las organizaciones públicas, privadas y sociales para su desarrollo; y técnicas de evaluación de las estrategias que inciden en la solución de problemas comunicativos en las organizaciones públicas, privadas y sociales.

Formar profesionales capaces de desarrollar programas comunicativos, proyectos de investigación, de relaciones públicas, y planes de formación a través de la detección de necesidades de comunicación, en las organizaciones, por medio de la aplicación del método científico, evaluación de la identidad corporativa, planes para reforzar la cultura organizacional, administración de contenidos virtuales y la conectividad con comunidades virtuales entre otras funciones, además de proponer soluciones disruptivas a los distintos problemas que se presenten dentro del área de las ciencias de la comunicación, con una visión estratégica; de gestionar la creación de estrategias de comunicación dirigidas a atender los públicos internos y externos de una organización, por medio de la producción de contenidos en medios convencionales y digitales, con criterios de calidad y ética; así como de coadyuvar en procesos de solución de conflictos personales, sociales y laborales, a través de negociaciones con sentido humanístico; todo esto con la finalidad de contribuir a la resolución de necesidades de comunicación tanto de las personas como de las organizaciones de forma estratégica e innovadora.

El objetivo del programa es formar contadores capaces de generar, analizar e interpretar información financiera y administrativa para la toma de decisiones en organizaciones públicas y privadas.

El egresado de la Licenciatura en Contaduría Pública será competente y capaz de diseñar, evaluar y dar seguimiento a los procesos que apoyen la toma de decisiones en toda organización a nivel estratégico y contable. Éste puede desempeñarse de manera efectiva en: Organismos del Sector Público, Secretaría de Finanzas y Desarrollo Social, Sistema de Administración Tributaria, Instituto Mexicano del Seguro Social, Órgano de Fiscalización Superior, Dependencias Federales, Estatales y Municipales, Organismos del Sector Privado Nacionales e Internacionales, Empresario, Asesor o Consultor Independiente, Docencia e Investigación.

Sin descripción

Formar profesionistas en Contaduría y Finanzas Públicas, capaces de insertarse en cualquiera de los tres niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), implementar y evaluar sistemas de contabilidad gubernamental y de finanzas públicas, aplicando las reglas de operación para el manejo de los recursos públicos y evaluando programas de inversión con sentido ético e innovador en la construcción del bien común, en el marco de transparencia y rendición de cuentas, tanto en el ámbito nacional como internacional.

l egresado de la Licenciatura en contaduría y finanzas públicas es capaz de insertarse en cualquiera de los entes públicos y de manera independiente al implementar y evaluar sistemas de contabilidad gubernamental y de finanzas públicas aplicando las reglas de operación para el manejo de los recursos públicos y evaluando programas de inversión con sentido ético e innovador en la construcción del bien común, en el marco de transparencia y rendición de cuentas, tanto en el ámbito nacional como internacional.

El egresado del programa educativo de derecho interpreta y aplica las normas pertenecientes a los sistemas jurídicos internacionales, nacional e indígena. Ejerce actividad profesional como litigante, postulante, asesor, consejero, investigador o formando parte de los cuadros administrativos tanto públicos como privados, en sus tres níveles de desempeño, federal, estatal o municipal, o dede su propio bufete jurídico. Consultor de personas físicas y morales, para la atención de sus diversas necesidades de servicios jurídicos como los son los contratos, fideicomisos, compraventas, entre otros. También como profesor-investigador y mediador de conflictos.

El objetivo del programa es formar profesionales con un amplio conocimiento jurídico y social que les permita incursionar en actividades de litigio, servicio público, docencia e investigación.

El egresado de la Licenciatura en Derecho conocerá, interpretará y aplicará a través de la argumentación oral y escrita la norma jurídica en la solución de casos concretos; desarrollará investigaciones innovadoras que contribuyan al fortalecimiento del Estado democrático y social de derecho y coadyuven a la solución de problemas sociales; contará con una formación integral, inter y multidisciplinaria sustentada en principios éticos, humanísticos y científicos; y comprometido con el desarrollo sustentable para lograr un mejor nivel de vida.

Formar profesionistas en Derecho competentes y competitivos, desde una perspectiva integral, con compromiso ético, sentido humanista y líderes capaces de transformar el entorno social. Tales profesionistas, poseen conocimientos sólidos en el área del derecho, experiencia práctica en la aplicación de la ley, técnicas de investigación, redacción, argumentación y litigio aplicables en la procuración y administración de justicia, así como en la implementación de métodos alternativos de solución de controversias que promuevan la formación de sociedades pacíficas.

Un/a egresado/a de la licenciatura en Derecho, modalidad no escolarizada, contará con los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores acordes con el Modelo Educativo y Curricular vigente de la Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo, para identificar y aplicar los principios generales del Derecho, desarrollar una expresión jurídica adecuada, representar legalmente los intereses de la sociedad, así como solucionar conflictos de Derecho Público por la vía jurídica. Todo ello, con el fin de contribuir al desarrollo de su entorno con ética bajo un enfoque de Responsabilidad Social.

Esta licenciatura es impartida en la Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli, su propósito es formar licenciados en Derecho Internacional que se encarguen profesionalmente del estudio del marco legal que regula las transacciones comerciales de México con el resto del mundo.

Sin descripción

Esta licenciatura tiene el objetivo, formar recursos humanos con competencias profesionales multidisciplinares para comprender las dinámicas sociales relativas a los problemas de violaciones a los derechos humanos y sus implicaciones con las instituciones políticas, las violencias, las prácticas ilegales, y las injusticias que afectan diversos ámbitos de la estructura social, política, económica, ambiental y cultural, con el fin de defender y promover el ejercicio efectivo de los derechos humanos, entendidos como la reivindicación de la integridad y dignidad del individuo, su colectividad y su entorno.

La Licenciatura en Desarrollo de Sistemas Web busca formar profesionistas que respondan a los requerimientos dinámicos de la sociedad del conocimiento para la generación de aplicaciones, servicios y sitios que impulsen la interconexión entre las personas con la información, el entretenimiento, los dispositivos inteligentes, los productos y servicios a través de su acceso a la internet. Los estudiantes y egresados serán impulsados por la innovación, la creatividad y la seguridad, con el fin de propiciar una mejor calidad de vida y eficientar su productividad de la sociedad.

La Licenciatura en Desarrollo Educativo busca formar profesionistas de la educación capaces de diseñar, gestionar y evaluar programas y proyectos educativos pertinentes, con visión innovadora, en cualquier ámbito, modalidad y nivel que la sociedad requiera.

Preparar profesionistas que solucionen problemas de comunicación visual en los ámbitos comercial, corporativo e institucional, organizando y proyectando desde la información hasta su aplicación en una identidad gráfica con mensajes visuales en forma de cartel, señal, logotipo, etc.; que diseñen una gran variedad de productos editoriales y que colaboren activamente con conceptos gráficos en campañas de publicidad

El propósito de este programa educativo es el de formar licenciados en Diseño Gráfico innovadores, estratégicos y emprendedores; con un espíritu ético, crítico, científico y humanístico en el ejercicio de su profesión, que dominen el lenguaje visual con una actitud transdisciplinar, responsable y de servicio, comprometidos con su contexto cultural; utilizando el diseño y la comunicación gráfica como instrumento cultural al ejecutar o producir obras de carácter visual originales o derivadas, para incrementar el acervo cultural nacional e internacional; con la capacidad para evaluar los mensajes gráficos en términos de complejidad, originalidad o niveles de iconicidad, asignándole estructura, forma y significado a la información; y para la difusión y transmisión de los sistemas de producción y consumo en bienes y servicios de las instituciones públicas o privadas; con la capacidad para mejorar la calidad de vida, al plantear soluciones viables y socialmente responsables.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Humanidades.Formar profesionales que posean los fundamentos teórico-metodológicos y técnicos para la docencia en modalidad virtual, así como en modalidad presencial y semipresencial con tecnología, que les permita desarrollar procesos de planeación, impartición de clases y evaluación de los aprendizajes con un sentido tecnopedagógico, además de coordinar y realizar el diseño instruccional de cursos virtuales, programas de capacitación y proyectos formativos con tecnología con un sentido de pertinencia, ética y responsabilidad social en un marco de inclusión en promoción permanente de la innovación en el campo educativo.

Sin descripción

Formar integralmente a profesionales competentes y exitosos en la resolución de problemas educativos en distintos tipos, niveles y modalidades educativas en los ámbitos de la docencia, el desarrollo curricular, la administración y la orientación educativa, a través del dominio de la teoría, la práctica y la investigación de las ciencias de la educación, en un marco de calidad, cultura emprendedora, innovación, ética, responsabilidad social y desarrollo sustentable, en contextos locales, nacionales e internacionales.

Las y los egresados de la Licenciatura en Educación contarán con los conocimientos, habilidades y actitudes acordes al Modelo Educativo y Curricular vigente de la Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo, para realizar estudios relacionados con el análisis teórico y conceptual de los fenómenos educativos, el diseño, desarrollo y evaluación curricular, la planeación, implementación y evaluación de procesos didácticos, la administración y gestión de proyectos educativos, la orientación educativa y tutoría, la elaboración y ejecución de proyectos de investigación, intervención e innovación educativa. Todo ello con la finalidad de contribuir al desarrollo de su contexto bajo un marco de responsabilidad social.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Artes. Profesionalizar a los participantes en el área de la docencia artística a través del estudio de conocimientos relativos a la psicopedagogía y metodología, el desarrollo de las habilidades correspondientes, así como el fomento de actitudes de respeto, tolerancia, autoformación permanente y trabajo en grupo, que les permita establecer los mecanismos suficientes para promover el aprendizaje de los educandos.

Esta licenciatura tiene el objetivo, formar profesionales comprometidos con el desarrollo integral de las niñas y los niños en la primera infancia, capaces de intervenir en diferentes contextos a través de acciones psicopedagógicas y de gestión que le permitan apoyar a las familias e instituciones en garantizar el bienestar y ejercicio de sus derechos.

El agresado en licenciatura en educación preescolar genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo del niño de 3 a 6 años. Supevisa, y opera procedimientos y operaciones de instituciones de asistencia y atención a niños, de cero a seis años de edad. Identifica los principios y factores que intervienen en el desarrollo, asistencia y atención al niño. Identifica las necesidades del niño en sus diferentes etapas para el desarrollo de habilidades, psicosociales, psicomotrices, e intelectuales. Elabora ejercicios de planeación que favorezcan el desarrollo adecuado del niño.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Humanidades. Formar profesionales en la docencia del inglés, con alto valor social y humanístico, capaces de dar solución a las demandas existentes de enseñanza en esta lengua en diversos niveles educativos, laborales y productivos de México y el mundo.

El egresado será capaz de trabajar en equipo y construir conocimientos en un proceso de integración multidisciplinar, en un contexto intercultural, obteniendo habilidades para diseñar y llevar a cabo proyectos y programas de intervención que incidan en el entorno social, productivo, cultural y académico atendiendo el enfoque con perspectiva de género; respondiendo al compromiso que se tiene ante su comunidad aceptando la diversidad cultural para construir con igualdad oportunidades de desarrollo. Podrá promover acciones estratégicas que permitan generar condiciones de inclusión, facilitando la gestión positiva de las diferencias, desacuerdos y conflictos fomentando un cambio social donde haya una participación sin discriminación.

Sin descripción

Formar profesionistas en Física con un perfil integral, líderes en el manejo y operación de equipos tecnológicos de vanguardia, con responsabilidad social y compromiso ético para responder a las necesidades actuales de una sociedad altamente industrializada. Se distinguen por colaborar en equipos multi e interdisciplinarios en proyectos de investigación científica, aplicando técnicas analíticas, experimentales y de simulación; explicar y divulgar el conocimiento científico y tecnológico en la educación formal y no formal, así como su influencia en la vida cotidiana mediante teorías, modelos y experimentos que describan las interacciones entre la materia y la energía en todas las escalas de espacio, tiempo y velocidad.

La Licenciatura en Gestión Cultural busca formar especialistas en los ámbitos de investigación cultural, políticas culturales, educación artística, comunicación y medios, espacios culturales y emprendimiento cultural.

Formar profesionistas en Gestión de la Responsabilidad Social con un compromiso, humano, social y ético que a través de su actuar promuevan los valores como la equidad, la solidaridad, justicia, el respeto a la naturaleza y a los demás; asumiendo un liderazgo profesional capaces de gestionar, desarrollar, administrar y emprender proyectos innovadores en responsabilidad social que sean sostenibles y sustentables, que enfrenten las necesidades sociales, económicas y medioambientales en las cuales se vincule el sector público, privado y social para proponer mejoras considerando la incidencia de las políticas públicas respetando la normatividad vigente con la finalidad de fomentar la construcción de una sociedad sustentable con un mayor grado de armonía con su entorno económico, social y ambiental contribuyendo a un bienestar común.

La licenciatura tiene el objetivo de formar y actualizar de manera integral profesionales analíticos, críticos y propositivos con elevado compromiso social, valores y destrezas en el manejo y desarrollo de capital humano de las organizaciones capaces de trabajar bajo presión en los sectores público y privado, con el dominio de las competencias en administración general, liderazgo y comportamiento humano para el adecuado ejercicio de la profesión, que le permitan tomar las decisiones inherentes a su área de responsabilidad; con la finalidad de contribuir en el fortalecimiento de la competitividad de las organizaciones regionales, nacionales e internacionales en el marco de la globalización, bajo un enfoque de desarrollo sustentable, con responsabilidad y ética profesional.

Formar, de manera integral, profesionales con capacidad para proponer soluciones a los diversos problemas de carácter económico, social y político que afectan a la sociedad en su conjunto, mediante competencias con el análisis social, la gestión de programas y proyectos, la gestión financiera, la gestión pública para resultados y la economía, en un marco de elevados estándares éticos y de responsabilidad social.

Un/a egresado/a de la Licenciatura en Gobierno y Gestión Pública contará con los conocimientos, habilidades y actitudes acordes al Modelo educativo y curricular vigente en la Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo, para realizar estudios de orden público, analizar fenómenos políticos, gestionar recursos públicos, y participar en la planeación y elaboración de políticas públicas, con el fin de contribuir al desarrollo humano bajo un marco de responsabilidad social.

Sin descripción

Formar profesionistas capaces de detectar necesidades y desarrollar soluciones en áreas administrativas con el uso de la tecnología informática. Analiza, diseña e implementa soluciones por medio de sistemas de información en diferentes áreas de una organización.

Esta licenciatura es impartida por la Facultad de Contaduría y Administración y el Centro Universitario UAEMpéx Valle de México como un programa educativo orientado a formar profesionistas con conocimientos informáticos para optimizar y agilizar la administración de infromación mediante el uso de tecnología.

Sin descripción

Opción Educativa Virtual. Área Académica Técnica.Formar profesionistas en Ingeniería Petrolera con un perfil integral y con dominio en la exploración y explotación de recursos energéticos naturales, orientados al aprendizaje permanente, con calidad humana y socialmente responsables, con el propósito de aplicar el conocimiento en problemas sociales como suministro de hidrocarburos para el desarrollo industrial, doméstico y de la sociedad en general.

Formar profesionales de generación adulta (25 años y más) en la identificación de oportunidades, demandas y necesidades para transformarlas en soluciones viables e innovadoras, que integren y creen valor en su contexto situacional y propician el desarrollo en los ámbitos personal, familiar, social, ambiental y económico

La Licenciatura en Lenguaje y Producción Audiovisual forma profesionales capaces de crear y desarrollar productos audiovisuales que cumplan con los requerimientos sociales, complementando con otras áreas del conocimiento la producción; con aptitud para evaluar la información y transformarla en códigos de comunicación que permitan una mejora en la convivencia social y con el entorno, al presentar nuevas formas de entendimiento de los procesos evolutivos de la sociedad; que aporten al acervo cultural global, producciones audiovisuales asertivas y eficaces; cumpliendo con su responsabilidad de manera ética, con sentido crítico y valorando el conocimiento a través de la ciencia y el humanismo. Siendo capaces de llevar a cabo el aprendizaje de manera autónoma y de forma continua.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Económico-Administrativa. Formar profesionistas con competencias en logística internacional y de operación aduanera con conocimientos sólidos que le permitan tener una visión general para responder a los retos y expectativas de los organismos públicos y privados nacionales e internacionales, orientados al aprendizaje permanente, con calidad humana y socialmente responsable, con el propósito de que atienda los problemas sociales tales como: transporte, distribución física internacional, almacenamiento, despacho aduanero y suministros.

La licenciatura en Marketing Digital ofrece una formación profesional que le permitirá al egresado diseñar estrategias de mercadotecnia On-Line y tradicional, aplicando las herramientas de internet en la gestión de medios digitales, basado en la detección de necesidades del consumidor. Y contará con la capacidad de elaborar campañas publicitarias y promocionales; así como dar respuesta a las demandas del mercado nacional e internacional con un alto sentido ético. Esta licenciatura se ofrece en modalidad a distancia.

Formar Licenciados(as) en Matemáticas con un perfil integral y sentido de responsabilidad social, capaces de validar y analizar teorías matemáticas a través del pensamiento lógico-matemático, así como plantear, modelar y resolver problemas reales con aplicaciones en la ciencia; que colaboren en equipos multidisciplinarios en proyectos de investigación e implementen tecnología de vanguardia, además de que propicien el desarrollo de capacidades matemáticas mediante procesos de enseñanza aprendizaje

Formar Médicos(as) Veterinarios(as) Zootecnistas con una formación integral, pensamiento crítico, valores basados en la búsqueda de la equidad, el respeto a las formas de vida y a la naturaleza, con un comportamiento ético y profesional basado en la legalidad, para contribuir con liderazgo en el logro de una salud, a través de un desempeño competente en el área de medicina y salud animal, producción animal y economía pecuaria, calidad e inocuidad de alimentos de origen animal y salud pública veterinaria a nivel regional, nacional y mundial, utilizando el método científico y las herramientas tecnológicas de vanguardia a su disposición, mediante el trabajo colaborativo o multidisciplinario, coadyuvando a la salud pública por medio del control y prevención de enfermedades en los animales, vigilando el bienestar y la protección de estos y colaborando en la producción de proteínas de origen animal con inocuidad y calidad y en forma sostenible, que favorezca la consolidación del bienestar general y el desarrollo de un mundo sustentable.

La Licenciatura en Mercadotecnia Digital busca formar líderes de proyectos en mercadotecnia digital capaces de diseñar, implementar y evaluar el impacto de estrategias sustentadas en la detección de necesidades del consumidor.

El egresado de la Licenciatura Mercadotecnia y Medios Digitales, será capaz de integrar las funciones de comunicación, mercadotecnia y producción para el desarrollo de iniciativas digitales; aplicar el pensamiento estratégico para el desarrollo de proyectos mercadológicos de impacto en el entorno digital, aplicar las TICs de manera profesional y eficaz utilizando los procesos económico administrativos y normatividad para medios digitales, la planeación y ejecución de proyectos mercadológicos en un ambiente globalizado y digital y los procesos de comunicación a través de medios digitales para la interconectividad y la gestión de comunidades.

Sin descripción

Formar profesionales de la Música Popular Contemporánea creativos, innovadores y propositivos, con un excelente nivel en la ejecución de un instrumento musical, entre los que destaca la guitarra eléctrica, bajo eléctrico, piano, batería, saxofón, trompeta, violín, canto, entre otros; quienes se caracterizan por desempeñarse con alto profesionalismo como ejecutantes, arreglistas, directores musicales, así como instructores musicales en los diversos géneros de la música popular contemporánea tales como el jazz, variantes de la música afroamericana y latinoamericana, pop y rock.

Esta Licenciatura es impartida por la Unidad Académica Cuautitlán Izcalli como un programa dedicad a formar licenciados en Negocios Internacionales con las competecias profesionales para el desarrollo, implementación y evaluación de proyectos de comercialización en el ámbito internacional.

Es una disciplina que permite identificar y analizar oportunidades de negocio, diseñando y aplicando estrategias viables, para desarrollar procesos de importación y exportación de bienes y servicios, así como contribuir a la competitividad internacional de las empresas públicas y privadas en el contexto global.

El egresado de la Licenciatura en Negocios Internacionales es un profesional especializado en el diseño y operación de modelos de negocios, bajo una perspectiva interdisciplinaria con una visión humanista, que responde de manera ágil y oportuna a los cambios del ámbito internacional. Con conocimientos en: los principios económico-administrativos y modelos de toma de decisiones; teorías y modelos de comercio y negocios internacionales; geopolítica internacional y regionalización; principios, reglas, modelos contables y financieros; marco jurídico nacional e internacional de los negocios.

Formar profesionistas con excelencia académica en las áreas de negocios internacionales, en administración, operaciones, finanzas y marco legal internacional, que sean reconocidos por su creatividad, capacidad innovadora y competitividad, además de una sólida formación de valores, ética con alto compromiso en el desarrollo económico, social, científico y cultural con enfoque global. Licenciatura en Negocios Internacionales (LNI) refuerza las áreas de administración, inteligencia de mercados internacionales, comercialización, logística, importación, exportación y finanzas, con lo cual se busca formar profesionistas en Negocios Internacionales capaces de desarrollar, aplicar y evaluar proyectos estratégicos, innovadores, eficientes, sustentables y rentables, concernientes a la internacionalización de negocios, mediante sus habilidades de liderazgo y emprendimiento que conlleven a ofrecer un impacto de valor en el contexto ambiental, económico y social.

La licenciatura, tiene como finalidad la formación de profesionales de calidad capaces de resolver la problemática alimentario-nutrimental de nuestro contexto social, por medio de la educación, innovación e investigación en las distintas áreas de estudio en nutrición humana y alimentos, actuando con responsabilidad y ética, siendo respetuosos de la cultura alimentaria y apoyándose en la normatividad nacional e internacional en materia de alimentación, nutrición y salud.

La licenciatura en Partería Profesional tiene la finalidad de formar y actualizar de manera integral profesionales, analíticos, críticos y propositivos con elevado compromiso social, valores y destrezas en el área de la salud. Es importante comprender que el ciclo de la mujer desde el nacimiento hasta el climaterio de manera preventiva es un tema aún no apostable. Los objetivos de desarrollo sostenible emitidos en el año 2016 propone en su objetivo 3 garantizar la salud para todos en todas las edades, esto quiere decir, que todas la causas de muerte prevenibles en la humanidad deben ser erradicadas y diagnosticadas sin demoras, de manera sostenible para el planeta sin desechos tóxicos o caros tratamientos que al final no puedan sufragarse. La mortalidad materna y perinatal se engloba dentro de las causas prevenibles de este marco preventivo al no ser un enfoque patológico existe poca empatía a su ejercicio por el área médica.

El egresado de la Licenciatura en Periodismo podrá incorporarse a los medios de comunicación, ser líderes de opinión, reconociendo las necesidades de la sociedad en materia informativa y de opinión pública.

La Licenciatura en Periodismo Digital busca formar periodistas digitales con las competencias para producir y difundir contenidos de calidad en medios digitales. Los periodistas con experiencia en áreas de producción informativa, en medios electrónicos, impresos o digitales podrán actualizar su formación profesional

El egresado de la Licenciatura en Procesos Educativos posee sólidos fundamentos teóricos que le confieren sustento argumental a su praxis educativa, y conocimientos afines que le permiten gestionar proyectos educativos y culturales con un enfoque sustentable e incluyente; asumiendo el acto pedagógico y sus componentes con atención a la diversidad, a partir de un debate crítico y responsable que contribuya al desarrollo de organizaciones públicas, privadas y de la sociedad civi

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Ciencias de la Salud.Formar profesionistas competentes con un perfil integral, orientados por el aprendizaje permanente y socialmente responsables para investigar e intervenir en los procesos psicosociales, de manera inter, multi y transdisciplinar que incida en la sustentabilidad, el fortalecimiento de la ciudadanía y la cultura de paz.

Formar profesionistas capaces de dar respuesta a las necesidades y problemas relacionados con el comportamiento humano, desempeñándose en las distintas áreas y campos de la psicología.

El objetivo del programa es formar a profesionales de la psicología en cuatro áreas: clínica, educativa, laboral y social.

Sin descripción

El agresado en la licenciatura en psicología social comunitaria se aproxima a la realidad psicosocial comunitaria a través de procesos de investigación científica desde los diversos paradigmas o modelos de conocimiento. Comprende y explica las funciones, características y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la psicología. Interviene desde una perspectiva psicosocial, a partir de una vinculación con las comunidades y la participación de las mismas, orientándose a resolver problemas de personas y grupos. Analiza la realidad social y cultural con sentido crítico.

Formar Licenciados(as) en Química Industrial con un perfil integral, socialmente responsables, formados en el marco de una cultura de calidad y de auto-aprendizaje, capaces de trabajar y dirigir equipos multidisciplinarios, innovadores, competentes para la planeación, dirección, operación y optimización de procesos químicos, así como liderar la solución de problemas en la industria química, comprometido con el desarrollo del bienestar general a través de la práctica de los valores universitarios y su inclusión en el trabajo diario La actividad profesional del Licenciado en Química Industrial da respuesta a los problemas de la industria y retos científicos relacionados con la Química de manera consciente, responsable y ética.

El egresado de la Licenciatura en Readaptación y Activación Física se puede desempeñar en los siguientes ámbitos, tales como centros de salud, instituciones del sector público y privado, gimnasios, clínica de rehabilitación, casas de día y/o asilos, orfanatos, centros deportivos de alto rendimiento, clubes deportivos profesionales y amateurs, instituciones educativas, y centros de activación física. En su ejercicio profesional puede planificar y programar el ejercicio (diseño de rutinas de ejercicio, elaboración de programas de actividad física individualizados y entrenamiento personal), evaluar distintas habilidades y capacidades físicas, derivar a individuos con patología o enfermedad a los profesionales adecuados, diseñar metodologías para la educación y reeducación de la población sobre la activación física.

La licenciatura en Relaciones Comerciales tiene la finalidad de formar profesionales capaces de analizar, plantear, operar, controlar y dirigir todas las actividades del área comercial con una visión integral de las tendencias de los mercados, logrando cumplir con los objetivos de las organizaciones con un amplio sentido social.

Licenciatura impartida por la Facultad de Economía como un programa educativo orientado a fortalecer el desarrollo de profesionales capaces de formular proyectos de inversión y diagnósticos de las diversas problemáticas económicas, políticas y sociales; generar análisis de nuevos mercados; detectar oportunidades para el establecimiento de planes de negocios; determinar lpolíticas e instrumentos de mercados financieros; generar análisis de riesgos y benefiicos en materia de economía, comercio y finanzas, tanto anuvel nacional como inernaciona, y ofrecer alternativas viables para el desarrollo de los sectores económicos.

Sin descripción

El propósito de esta licenciatura es formar especialistas en comercio exterior y aduanas capaces de asesorar, gestionar y diseñar mejores prácticas comerciales y de logística, así como especialistas en estudios internacionales que atienden problemáticas globales de cooperación, acciones colectivas y aquellas derivadas de la política exterior de los países.

La Licenciatura en Seguridad Ciudadana busca formar profesionistas capaces de proponer alternativas innovadoras para la prevención y solución de diversas problemáticas y necesidades de la sociedad actual en materia de seguridad y justicia, con el fin de lograr la convivencia cotidiana, segura y pacífica en un contexto global, mediante el desarrollo de una inteligencia colectiva.

Formar profesionistas capaces de resolver problemas de seguridad informática y seguridad de la información a través del razonamiento crítico, con ética y honestidad, que posean las competencias necesarias para desarrollar estrategias de seguridad de la información; implementar y mantener plataformas tecnológicas; ofrecer consultoría para la implementación y cumplimento de leyes, estándares y normas del manejo ético de las tecnologías de información; diseñar y administrar redes de telecomunicaciones; evaluar y desarrollar aplicaciones de software; así como desarrollar políticas, protocolos y planes de contingencia, con el fin de preservar la integridad, confidencialidad y disponibilidad de la información, así como el cumplimiento de los objetivos y compromisos legales, sociales, tecnológicos y económicos de los individuos y las organizaciones a nivel local, nacional e internacional.

Formar profesionistas con principios y valores éticos, con competencias necesarias para analizar la problemática de inseguridad, proponer, diseñar e implementar soluciones viables y con sustento legal que propicien un mejor ambiente social.

Ofrecer estudios de educación superior que forme profesionales que contribuyan al desarrollo sustentable de manera critica con acciones responsables. El egresado de la Licenciatura en Sustentabilidad es competente para gestionar e integrar iniciativas en los ámbitos ambiental, social, económico, político, cultural y científico-tecnológico; que le permitan contribuir a la estabilidad, conservación ambiental, justicia social, equidad y la democracia participativa, a escala local, estatal, regional, nacional e internacional a través de: Identificar los ejes asociados a la sustentabilidad, a través de la comprensión de las tesis y metodologías de la misma, y de la complejidad de las interacciones entre los diferentes elementos de la sustentabilidad. Diagnosticar sobre las problemáticas sociales y sus relaciones con los ejes de la sustentabilidad. Aplicar las metodologías de la sustentabilidad en la realización de proyectos. Desarrollar programas participativos de sensibilización sobre sustentabilidad. Implementar programas de capacitación para aplicar técnicas y metodologías de sustentabilidad. Identificar el costo social y ambiental de los proyectos de desarrollo. Aplicar métodos de evaluación de sustentabilidad a los proyectos de desarrollo. Coordinar grupos para la gestión sustentable de los recursos. Asesorar a los grupos de trabajo en la elaboración y aplicación de las normas oficiales y normas mexicanas. Asesorar en el cumplimiento de la normativa en materia de sustentabilidad. Asesorar y evaluar los reglamentos y procedimientos en las organizaciones. Asesorar en los sistemas de gestión de calidad. Promover políticas públicas con enfoque sustentable. Promover procedimientos para que la sustentabilidad se convierta en el eje transversal de las políticas públicas. Promueve el desarrollo de las capacidades de gestión comunitaria.

Sin descripción

Formar profesionistas capaces de manejar las Tecnologías de Información y Comunicación en beneficio de las organizaciones públicas y privadas, mediante la utilización de herramientas de análisis de datos e Inteligencia Artificial, con el fin de contribuir al desarrollo empresarial mediante la transformación digital con énfasis en la innovación de los negocios digitales.

La Licenciatura en Tecnologías e Información busca formar líderes de proyectos en tecnologías e información, mediante la adquisición de competencias para la vida profesional y personal.

La licenciatura en Turismo forma profesionistas de alto nivel en el campo del turismo que contribuyan al desarrollo económico, social y político de la nación, con una formación integral que le permita el conocimiento y comprensión del conjunto de circunstancias y condiciones naturales, sociales, culturales, económicas y políticas en que se desarrolla la actividad turística, y que sea capaz de proponer soluciones utilizando la investigación como elemento para la generación de conocimientos en turismo.

Sin descripción

Formar Químicos Farmacéuticos Biólogos que reúnan conocimientos, habilidades y actitudes para apoyar en el diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades, participando en el diseño, producción, regulación y asesoría en el uso de medicamentos, para el mantenimiento o recuperación de la salud. Su sólida formación le permite ejercer su profesión con responsabilidad social en el uso racional de medicamentos, abastecimiento y calidad de los mismos; en la generación de alimentos inocuos; productos biotecnológicos seguros y eficaces, así como emisión de resultados de laboratorio confiables, en un ámbito globalizado en farmacias; hospitales; laboratorios de diagnóstico clínico; industria farmacéutica, alimentaria, biotecnológica y química; en dependencias de regulación sanitaria, académicas y centros de investigación.

Formar Químicos Bacteriólogos Parasitólogos competitivos, innovadores y socialmente comprometidos que apliquen de forma integral, ética y sustentable, los conocimientos fundamentales y capacidades metodológico-experimentales propios de la microbiología, química biológica, parasitología e inmunología, en los ámbitos biomédico, agropecuario, industrial, biotecnológico y ambiental. Con capacidad para generar respuestas y soluciones pertinentes en las áreas laborales de investigación y desarrollo, producción, diagnóstico, control y aseguramiento de calidad de procesos microbianos y químico biológicos, capacitación y consultoría especializada, entre otras.

Esta licenciatura e simpartida por la Facultad de Lenguas como un programa educativo que busca formar docentes de la lengua inglesa con un avanzado inglés en distintos niveles, modalidades y ámbitos educativos.

Esta licenciatura es instrumentada a través de la Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli como un programa educativo orientado a identificar conceptos, principios, procedimientos y técnicas de las ciencias económicas que permiten entender los flujos de materiales y las implicaciones en el mercado internacional, la mandera en cómo las naciones y las empresas se relacionan, la política comercial y los tratados comerciales. Así como el análisis del equilibrio de la oferta y la demanda en el mercado, a fin de lograr la optimización de recursos con base en la palicación de estándares de calidad para la mejora continua.

Formar profesionales que coadyuven a la recuperación, estabilización y mejoramiento de la salud de los individuos mediante el diseño, planificación, implementación y evaluación de programas incluyentes de intervención de actividad física y ejercicio para afrontar de manera eficaz las necesidades actuales en: la atención de poblaciones especiales en las diferentes etapas de la línea de vida, condiciones de discapacidad y laborales. La atención prioritaria de salud en enfermedades crónicas no transmisibles, para el control de peso y la readaptación física.

Formar maestros que logren concebir el diseño de proyectos como una herramienta que gestione la intervención de vanguardia en el trabajo de investigación científica para satisfacer el bienestar social y las diferentes necesidades de las fronteras del conocimiento. Explicar la implementación de métodos de investigación científica, diferentes alternativas de intervención y resolución de problemas para generar y fundamentar nuevos conocimientos con un alto de nivel de confiabilidad como resultado de la implementación de instrumentos de medición y evaluación.

El objetivo general del programa de la Maestría en Administración (MA) de la UACJ es formar maestros en administración que se desempeñen como consultores independientes o altos directivos de todo tipo de organizaciones, capacitados en la aplicación y generación de conocimientos administrativos para apoyar en la solución de los distintos problemas económicos, financieros, de gestión e información que se presentan en las empresas.

Estar consciente, desde su ingreso como aspirante al grado de maestría, por ende actuar y responsabilizarse de su propia superación. El aspirante es transformado y desarrollado desde su status de profesionista, en un líder que asume un compromiso con las organizaciones en las que colabora, con su espíritu emprendedor, y con responsabilidad social. Promoverá las actividades laborales con criterios centrados en la ética profesional y los valores fundamentales. Transformar profesionistas en Ejecutivos de Administración que dispongan de una importante capacidad de dirección, liderazgo, innovación, diagnosis empresarial y de adaptación al entorno de la empresa. capaces de interactuar junto con los titulares de las demás áreas de la organización para definir el rumbo que debe tomar la empresa, en un mundo global y de cambios constantes en cultura y tecnología, logrando el desarrollo pleno y armónico de la organización.

Transformar profesionistas en Ejecutivos de Administración que dispongan de una importante capacidad de dirección, liderazgo, innovación, diagnosis empresarial y de adaptación al entorno de la empresa. capaces de interactuar junto con los titulares de las demás áreas de la organización para definir el rumbo que debe tomar la empresa, en un mundo global y de cambios constantes en cultura y tecnología, logrando el desarrollo pleno y armónico de la organización.

Sin descripción

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Ciencias de la Salud. la Maestría en Administración en los Sistemas de Salud con orientación profesional, se basa en una modalidad no escolarizada en ambiente virtual, con la intención de atender una población más amplia de profesionales de la salud incorporando los contenidos apropiados a la demanda actual para que el egresado cuente con las capacidades y habilidades para la toma de decisión en problemas operativos que se relacionan con la gestión de calidad y los procesos en el ámbito administrativo desde una visión estratégica. Esta modalidad implica el manejo de plataformas tecnológicas o recursos electrónicos para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, en donde el alumno desarrolla sus capacidades de autogestión para ser autónomo su aprendizaje.

Transformar profesionistas en directivos de Recursos Humanos que sean capaces de planear junto con las demás áreas de la organización el rumbo que debe tomar la empresa, en un mundo global y de cambios constantes en culturas, para lograr el desarrollo pleno y armónico de las dimensiones humanas. Valorar y propiciar el desarrollo del ser humano como principal promotor del cambio en la transformación de las empresas a organizaciones de categoría mundial, por medio del intercambio de experiencias e integración de enfoques para contribuir a la mejora de nuestro entorno.

El programa maneja un perfil interdisciplinario. el aspirante deberá demostrar el manejo de las habilidades relacionadas con la comunicación oral y escrita, capacidad de lectura, análisis crítica y propuesta, habilidades relacionadas con el proceso de toma de decisiones para la solución de conflictos y procesos que las instituciones de la Administración Publica enfrentan. De la misma manera deberá mostrar un interés por proponer alternativas a la problemática social. Además el aspirante deberá practicar los valores de la disciplina, la puntualidad, la responsabilidad, el respeto, el espíritu de colaboración y el trabajo en equipo.

Formar especialistas capaces de diseñar, gestionar e implementar políticas públicas y de gobierno innovadoras, que permitan la distribución de recursos materiales, humanos y financieros de forma óptima en los órdenes de la administración pública.

Sin descripción

El programa de maestría en Ciencias en Física Educativa ofrece una alternativa de formación profesional para la labor docente en Física, así como para la investigación, básica y aplicada, de los procesos de aprendizaje y enseñanza de la física. En este sentido, este posgrado pretende contribuir al avance del conocimiento y a la formación de profesores e investigadores.

Incorporar al alumno al campo disciplinar de la Matemática Educativa y mostrar cómo aporta herramientas para problematizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Introducir al alumno al lenguaje, categorías y enfoques teóricos, que les permitan analizar críticamente los aspectos que componen su actividad: la matemática que enseñará, currículum, recursos didácticos, diseños didácticos, gestión de la clase, artefactos tecnológicos y escenarios socioculturales en los que se producen sus acciones educativas. Fomentar la participación de los alumnos en actividades académicas con sus pares, tanto en sus instituciones como fuera de ellas. Propiciar la participación de los alumnos en proyectos de investigación educativa, así como en la escritura de experiencias docentes.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Humanidades. La Maestría en Ciencias para el aprendizaje promueve una formación integral y de alta calidad profesional y personal de sus alumnos y egresados para contribuir con el desarrollo de procesos educativos innovadores.

El programa maneja un perfil interdisciplinario. El aspirante deberá demostrar el manejo de las habilidades relacionadas con la comunicación oral y escrita, capacidad de lectura, análisis, crítica y propuestas encaminadas al análisis científico de los procesos actuales de la comunicación en sus distintas vertientes. El aspirante deberá interesarse en la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos para formarse como estratega de la comunicación. Además, el aspirante deberá practicar los valores de la disciplina, la puntualidad, la responsabilidad, el respeto, el espíritu de colaboración y el trabajo en equipo.

Sin descripción

Esta maestría es impartida por la Facultad de Derecho y tiene como objetivo formar maestros de la más alta calidad académica en derecho parlamentario con una sólida preparación teórica y práctica en torno a la labor parlamentaria que el Poder Legislativo requiere dentro de los sistemas democráticos republicanos y que a partir del desarrollo de competencias permita un desempeño profesional que aporte calidad al sistema parlamentario en el país, así como actualizar, capacitar y profundizar en la formación profesional de los actores de los congresos de los estados y del Distrito Federal para su pleno desarrollo en la adecuación y creación de instrumentos jurídicos (trabajo legislativo técnico y teórico).

La Maestría en Desarrollo y Dirección de la Innovación busca formar a profesionales en el desarrollo e implementación de proyectos de innovación que provoquen un cambio positivo en la competitividad científica, comercial e industrial, tanto para iniciativa privada, organismos públicos, centros de investigación y emprendedores.

Formar maestros capaces de desempeñarse en la docencia con un enfoque científico, tecnológico y social, con fundamentos y competencias docentes en el ámbito pedagógico-didáctico, apoyadas en la innovación, la investigación y el uso de las tecnologías de información y comunicación; con énfasis en la construcción y gestión del conocimiento, el trabajo colaborativo y la función de tutoría, que vincule a los estudiantes con la sociedad, por medio de proyectos orientados a la solución de problemas y necesidades reales.

La Maestría en Docencia para la Educación Media Superior, es un programa profesionalizante para personas que ejercen la docencia en la Educación Media Superior y que tienen interés en profesionalizar su práctica, en la actualización de la disciplina que imparten, así como en la investigación social y educativa.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Económico-Administrativa. Su objetivo es preparar especialistas sobre economía, cultura y sociedad de China y América Latina, que contribuyan al impulso de las relaciones socioeconómicas entre ambas regiones.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Económico-Administrativa. Los estudiantes que cursan esta maestría adquieren habilidades avanzadas en la toma de decisiones financieras estratégicas, aprenden a diseñar estrategias para maximizar el valor de una empresa. Además, se espera que los graduados estén preparados para enfrentar los desafíos financieros en un entorno empresarial en constante cambio.

La Maestría en Gestión de la Cultura se centra en la formación de capacidades para de generar, transmitir y aplicar conocimiento para la innovación en el campo de la gestión cultural. Tiene una duración de 2 años.

La Maestría en Gestión de la Información en Entornos Digitales, tiene como objetivo la formación de personas integrales especialistas en el tratamiento, gestión y análisis de la información, que es el insumo para la toma de decisiones en las organizaciones.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Económico-Administrativa. La maestría en Gestión de Negocios es un programa de posgrado diseñado para proporcionar a los estudiantes las habilidades y conocimientos necesarios para liderar y administrar eficazmente organizaciones y empresas en el entorno empresarial actual. Esta maestría se centra en una variedad de áreas clave de la gestión empresarial, que incluyen finanzas, marketing, recursos humanos, operaciones y estrategia.

Formar profesionales con capacidad de gestionar negocios de alimentos y bebidas, con conocimientos para la interpretación de información financiera, creación e implementación de estrategias, desarrollo de propuestas que impulsen la mejora de procesos y aplicación de tecnologías buscando el desarrollo y competitividad de la industria gastronómica.

El propósito del programa es: Formar profesionistas de alto nivel académico, que generen propuestas de alto impacto a nivel teórico y social, generar personal con la capacidad de adaptarse a un entorno cambiante a fin de ser considerados como expertos de calidad académica en un área.

La Maestría en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtuales busca formar profesionistas que sean capaces de elaborar, implementar, gestionar y evaluar propuestas de solución mediadas por tecnologías en ambientes virtuales de aprendizaje acordes a las necesidades de aprendizaje, de manera ética e innovadora.

El propósito del programa es: Preparar profesionales especializados que posean habilidades, conocimientos y aptitudes que les permita desempeñarse en el sector público y privado, contribuyendo al avance de la competitividad, aportando valor a la organización mediante propuestas de transformación digital para la optimización de sus actividades y cambio en la forma de trabajar utilizando la tecnología digital.

La Maestría en Gobierno Electrónico es un programa educativo que aporta habilidades y metodología para el aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dedicadas a la mejora de la gestión pública.

Formar profesionistas altamente especializados en el uso de los conocimientos y herramientas de la Ingeniería de Procesos y Manufactura capaces de dar la solución a problemáticas emergentes en el sector productivo, contribuyendo al desarrollo tecnológico local y regional.

Entregar maestros competentes que resuelvan los problemas de las plantas industriales y que impulsen el desarrollo económico-industrial, específica y respectivamente, que puedan desplegar los proyectos de mejoramiento y desarrollar las tecnologías blandas, (de producción, proceso y sistemas) para beneficiar a las empresas con el aumento de la efectividad operacional y para que el desarrollo tecnológico se agilice.

Formar especialistas capaces de desarrollar modelos y planes de negocio innovadores que agreguen valor en las organizaciones a través del uso de las TIC y la administración empresarial.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Económico-Administrativa. a Maestría en Innovación y Emprendimiento de Negocios es un programa comprometido a la formación de profesionistas capaces de diseñar estrategias innovadoras y desarrollar proyectos emprendedores, respondiendo así a las necesidades emergentes de las organizaciones y a las demandas sociales del entorno.

Sin descripción

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Ciencias de la Salud. La misión de este programa educativo es formar profesionistas con la capacidad para generar conocimiento en el ámbito odontológico y con la capacidad para identificar problemas de salud oral y darles solución por medio de la aplicación del pensamiento científico y racional, con una fundamentación humanista, social y ética y que se desenvuelvan laboralmente en instituciones públicas, privadas, académicas o clínicas odontológicas.

El propósito de esta maestría es crear un ambiente propicio para formar médicos con un alto grado de empatía por sus pacientes, capaces de desempeñarse, tanto en su práctica privada como a nivel institucional, como docentes e investigadores con un alto nivel moral y ético, con conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para la integración de los conocimientos de la medicina oriental y de la occidental para lograr ampliar sus herramientas el diagnóstico, prevención y tratamiento de diversas enfermedades.

Transformar profesionistas en ejecutivos en Mercadotecnia que dispongan de una importante capacidad de dirección, liderazgo, innovación, diagnosis empresarial y adaptación al entorno de la empresa. capaces de aplicar los conocimientos requeridos para la solución integral al desarrollo de las organizaciones en un marco global y con visión a largo plazo. Que tengan capacidad de realizar investigaciones y análisis de mercado a nivel regional, nacional e internacional. contribuyendo con esto al desarrollo competitivo del país.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Artes. Profesionalizar a los participantes en el área de la docencia artística a través del estudio de conocimientos relativos a la psicopedagogía y metodología, el desarrollo de las habilidades correspondientes, así como el fomento de actitudes de respeto, tolerancia, autoformación permanente y trabajo en grupo, que les permita establecer los mecanismos suficientes para promover el aprendizaje de los educandos.

La Maestría en Periodismo Digital, busca formar periodistas que asuman su función profesional con responsabilidad y compromiso social, y que apliquen los valores éticos y deontológicos de la profesión en el desarrollo de contenidos periodísticos de calidad.

Sin descripción

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Ciencias de la Salud. nuestro programa de Posgrado incluye a profesionales de diversas disciplinas como la medicina, la psicología, la antropología, el derecho, entre otros, para propiciar un ambiente plural de integración y retroalimentación, siguiendo las directrices básicas que la Organización de Naciones Unidas (ONU) aplica en sus políticas y planes de acción: la inclusión del enfoque de género, el vínculo con otros proyectos y la participación de la sociedad.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Ciencias de la Salud. El programa tiene como objetivo principal formar a profesionistas de diferentes campos disciplinares, con las competencias de la psicología de las organizaciones y de la gestión del talento humano con la finalidad de la mejora en la calidad de vida laboral y el ambiente organizacional, en promoción de una organización saludable que responda a la realidad mundial haciendo uso extensivo de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.

Formar y habilitar profesionales especializados de alto nivel en el ejercicio de la psicoterapia humanista y educación para la paz que atiendan problemáticas personales e interpersonales con el desarrollo de estrategias de resolución pacífica de conflictos en los contextos familiares, de pareja, organizacionales, escolares, legales y/o socio-comunitarios.

Maestría en Regulación con orientación en Energía: Formar profesionistas capaces de generar y desarrollar conocimientos con una visión social, científica, y humanista. La maestría pretende promover una mejor implementación y un mayor alcance de las políticas públicas. Este programa se dirige a aquellos profesionistas que estén vinculados con las tareas de mejora regulatoria, así como al público en general. Maestría en Regulación con orientación en Mejora Regulatoria: Formar profesionistas capaces de generar y desarrollar conocimientos con una visión social, científica, y humanista. La maestría pretende promover una mejor implementación y un mayor alcance de las políticas públicas. Este programa se dirige a aquellos profesionistas que estén vinculados con las tareas de mejora regulatoria, así como al público en general. Maestría en Regulación con orientación en Sectores Regulados: Formar profesionistas capaces de generar y desarrollar conocimientos con una visión social, científica, y humanista. La maestría pretende promover una mejor implementación y un mayor alcance de las políticas públicas. El programa en su conjunto promueve la formación de profesionales expertos en resolver problemas concernientes a la implementación de políticas y regulaciones en servicios públicos relacionados con los mercados de energía y sectores regulados.

Sin descripción

Formar especialistas capaces de implementar procesos educativos innovadores mediados por el uso de las TIC, privilegiando la pertinencia y efectividad de las acciones educadoras.

Sin descripción

La Maestría en Transparencia y Protección de Datos Personales buscaformar agentes de cambio que incidan en sus respectivos ámbitos de influencia para detonar la consolidación de instituciones democráticas y una sociedad participativa y vigilante del quehacer público.

La Maestría en Valuación es un programa educativo que aborda, de manera integral, la necesidad social relacionada con la formación de valuadores con un alto nivel de competencia técnica para el análisis de los aspectos económicos, políticos, sociales y físicos, que intervienen en la determinación de valores económicos.

Formar profesionales que, entendiendo el conocimiento como síntesis de experiencias diversas y activo esencial para el desarrollo y éxito de las organizaciones, participen como agentes de cambio y desarrollo, que utilicen las tecnologías digitales para propiciar las condiciones del aprendizaje organizacional, a fin de permitir la generación y acceso al conocimiento, en la cantidad, calidad y oportunidad, que sean necesarios.

Los alumnos contarán con un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas equilibrados y acordes con sus intereses de desarrollo profesional, para la solución de problemas específicos en medicina y producción animal, para atender con eficacia las áreas de competencia laboral del médico veterinario zootecnista, y en el caso de la acuicultura, además, del de los biólogos y licenciados en manejo sustentable de zonas costeras, en los campos de conocimientos involucrados. Esto se conseguirá mediante actividades teórico-prácticas, en las que se valorarán los aspectos genéticos, reproductivos, alimentarios, sanitarios, económicos y de manejo de empresas pecuarias o acuícolas, en los campos de conocimiento de la producción animal que se consideran. Perfil de ingreso Los aspirantes deberán poseer conocimientos de medicina veterinaria o de medicina veterinaria y zootecnia, y en el caso del campo de Organismos Acuáticos, también de biología o de zonas costeras, con deseos de profundizar sus conocimientos profesionales, de formarse en el uso de las estrategias tecnológicas actuales, y de adquirir habilidades y destrezas para la prestación de servicios y la solución de problemas con equidad, calidad y eficiencia. Los aspirantes deberán contar con las siguientes cualidades, conocimientos y habilidades: Cualidades personales. Capacidad crítica para la integración y aplicación del conocimiento, con calidad y eficiencia en las diferentes áreas de la producción animal. Capacidad de comunicación y coordinación de grupos de trabajo. Hábitos de superación permanente, planeación y evaluación continuas, así como en el ejercicio ético del área de especialización profesional. Conocimientos: Conocimiento profundo de las herramientas tecnológicas relacionadas con el manejo, el desempeño y la salud de los animales dedicados a la producción. Capacidad para identificar e integrar los elementos que determinan la producción animal, así como los problemas de salud de los animales, que afectan la eficiencia productiva en el campo de conocimiento de interés. Habilidades: Manejo óptimo de los problemas clínicos que se presenten en la práctica médica y quirúrgica veterinaria. Reconocimiento de los factores de riesgo y la metodología clínica para la solución de problemas médicos y zootécnicos en el campo de conocimiento de estudio. Utilización eficiente de fuentes de información de vanguardia, para mantener la actualización en el conocimiento. Duración Dos semestres

Objetivo: Preparar al alumno para realizar una investigación original y proporcionar una sólida formación disciplinaria para el ejercicio académico y artístico profesional del más alto nivel. Por consiguiente, el plan de estudios del doctorado en Música impone a los alumnos las máximas exigencias académicas, a modo de garantizar la posesión de un conocimiento actualizado y profundo en uno de los campos de conocimiento de los que se ocupa el programa: Interpretación musical, Composición musical, Educación musical, Etnomusicología, Musicología, Cognición musical y Tecnología musical, y en especial de los problemas sobre los cuales verse su investigación principal. Perfil de ingreso: Para ingresar al doctorado en Música es requisito contar con el siguiente perfil: Conocimientos Contar con una sólida cultura general y una formación musical de nivel profesional. Poseer dominio especializado de un campo de conocimiento, de un quehacer artístico y/o de una tecnología musical, probado, según el caso, mediante productos de alto nivel de investigación, creación, interpretación, tecnología o didáctica. Habilidades. Tener manejo de la metodología requerida para la generación de conocimientos nuevos, la creación e interpretación artísticas originales y/o para el desarrollo novedoso de tecnologías innovadoras y de herramientas didácticas. Poseer la capacidad para realizar investigación, creación artística y/o desarrollo tecnológicos y pedagógicos de manera independiente. Contar con capacidad creativa, que es la habilidad para generar nuevas ideas, estableciendo conexiones no lineales, fuera de lo común, que cambian o reestructuran la visión de los procesos, identificando nuevas raciones y posibilidades, combinando ideas en forma novedosa, usando la información para imaginar otras posibilidades y estableciendo vínculos entre lo que aparentemente no tiene relación. Poseer la habilidad para solucionar problemas y aplicar conocimientos, reconociendo los elementos de un problema académico o profesional, identificando los criterios de solución, metas y restricciones. Poseer la capacidad para identificar y comprender los fenómenos de manera integral y unitaria, mediante la articulación de diversas disciplinas, categorías cognitivas y tipos de conocimiento.

La licenciatura en Pedagogía se orienta a que el estudiante, a lo largo de la carrera, adquiera los conocimientos, desarrolle las habilidades y genere las actitudes que le permitan intervenir en las realidades educativas de manera pertinente, eficaz y creativa; dichos conocimientos, habilidades, actitudes y valores se traducen en competencias académico-profesionales que el estudiante irá logrando a lo largo de sus estudios. El plan de estudios de esta licenciatura se estructura en ocho semestres en cada uno de los cuales se cursan cinco asignaturas. Tiene como objetivo general formar profesionales de la educación, capaces de analizar críticamente el saber pedagógico y la práctica educativa, y de fundamentar su posición al respecto, así como aplicar creativamente sus conocimientos teóricos-metodológicos, sus habilidades tecnológicas y sus aptitudes éticas, para resolver problemas y satisfacer necesidades educativas en sus diversos campos de intervención.

Ofrecer una opción educativa flexible, accesible, asequible y pertinente a través de medios digitales para las personas que requieren contar con estudios de bachillerato pero están inmersos en el sistema laboral o sus condiciones particulares no les permiten asistir de manera presencial.

Ofertamos cursos en línea en temas de cultura digital en la plataforma MéxicoX de la Secretaría de Educación Pública y en la plataforma Moodle institucional, los cuales son gratuitos y abiertos a todo público.

El objetivo de la licenciatura en Psicología del SUAyED proyecta formar profesionales en psicología con una sólida preparación académica, de manera integral, que las y los haga competitivos en el mundo laboral, con un eficiente desempeño disciplinar que les permita integrar y emplear los principios que conforman el cuerpo teórico, metodológico y aplicado de la psicología como ciencia y profesión para dar respuesta a las demandas de la sociedad científica y civil. Objetivos particulares: 1) Mostrar un panorama general de la psicología como disciplina científica. 2) Abordar conocimientos teóricos y metodológicos que serán aplicables en evaluaciones e intervenciones de corte psicológico. 3) Analizar los principales campos de aplicación de la psicología. 4) Desarrollar habilidades para la resolución de problemas psicológicos en entornos organizacionales, educativos y de la salud. 5) Promover una visión y orientación científica para la investigación cuantitativa y cualitativa. 6) Impulsar actitudes profesionales que promuevan el ejercicio ético de la disciplina.

Los aspirantes deben poseer conocimientos del Área de las Ciencias Biológicas y de la Salud del bachillerato, así como los referentes a las materias histórico-sociales y bases sólidas de matemáticas y de inglés. Al ser el objeto de estudio del psicólogo el comportamiento del hombre y la comprensión de los factores asociados, los aspirantes deberán contar también con lo siguiente: Capacidad de observación, análisis y síntesis. Vocación de servicio hacia los demás. Creatividad e iniciativa. Gusto por la lectura. Además, es deseable que quienes ingresen a la licenciatura en la Facultad de Psicología posean sensibilidad social y una mentalidad analítica, dinámica y crítica; sean capaces de obtener, jerarquizar y validar información; muestren interés por la importancia de contextualizar tanto el conocimiento como los problemas que se estudian, así como por la formación multi e interdisciplinaria.

La licenciatura en Relaciones Internacionales tiene como objeto de estudio la realidad internacional y su análisis en los ámbitos político, económico, jurídico, social y cultural. Asimismo, contempla aspectos técnico-prácticos requeridos en el proceso de toma de decisiones, vinculando los hechos y los problemas internacionales, por lo que considera el estudio de los procesos históricos y sus consecuencias. El profesional de las Relaciones Internacionales conducirá su ejercicio profesional con ética, honestidad, responsabilidad, compromiso social y lealtad a los más altos valores humanos de respeto y tolerancia, además, identificará variables nacionales e internacionales con una perspectiva interdisciplinaria, para generar propuestas de solución a problemas nacionales e internacionales en los ámbitos político, jurídico, económico y social. Su ámbito laboral está en la diplomacia, la administración pública federal y local, además de la iniciativa privada.

Esta licenciatura tiene como objetivo formar especialistas que, dotados de los conocimientos teóricos, técnicos y metodológicos, estén capacitados para conocer, comprender, analizar y evaluar críticamente los fenómenos y procesos internacionales, así como plantear soluciones a todos aquellos problemas de tipo jurídico, político, económico, social y cultural que aquejan a la sociedad internacional. Sustentada en los baluartes de nuestra máxima casa de estudios, la licenciatura en Relaciones Internacionales pretende formar profesionales altamente calificados que respondan a los requerimientos del mercado laboral, tengan los conocimientos y habilidades necesarias para tener un alto nivel de preparación, sin perder los rasgos de compromiso social. Como en cualquier otra licenciatura universitaria, el alumno de Relaciones Internacionales del sistema abierto recibe una formación integral y de calidad, y cuenta con los mismos derechos, obligaciones y respaldo que reciben todos los alumnos de la Universidad Nacional Autónoma de México, una de las mejores universidades del mundo.

La licenciatura en Relaciones Internacionales tiene el objetivo de formar estudiantes para entender los fenómenos mundiales, a través de una enseñanza multidisciplinaria que fomente su capacidad analítica de decisión, desde una perspectiva humanista que permita aplicar diversos aspectos teórico-metodológicos, políticos, jurídicos y económicos, para construir las alternativas factibles de solución a los temas nacionales e internacionales, donde demuestren una actitud de responsabilidad y compromiso, y fomenten la crítica y el liderazgo con base en el conocimiento, la disciplina y el esfuerzo académico.

La complejidad en los acontecimientos sociales de fin de siglo demanda una disciplina científica como la Sociología, que proporcione un conocimiento científico y racional de los cambios sociales y políticos contemporáneos, sobre una aplicación sistemática de métodos, teorías e instrumental técnico. El objetivo fundamental de la Sociología es comprender, explicar y diagnosticar el entorno de la vida social en todas sus manifestaciones, utilizando una combinación de datos; dicho conocimiento permite elaborar diagnósticos para la toma de decisiones. El sociólogo genera respuestas eficaces a los desafíos que han de enfrentar las sociedades contemporáneas, tanto a nivel macro, como de comunidades y organizaciones pequeñas.

Identificar y comprender las diferentes facetas de la violencia y la discriminación que se presentan en el entorno laboral y sus características, así como los principios básicos de las Normas en Derechos Humanos.

Desarrollar competencias y habilidades que permitan crear contenidos académicos adaptados a ambientes virtuales de aprendizaje, mediante el diagnóstico de necesidades para la educación a distancia.

La propuesta se centra en procesos de formación más que en niveles de estudio y en la formación continua y permanente, cuya característica esencial es el estar centrado en el aprendizaje, pero considerando un aprendizaje que: • Promueva una formación integral y de alta calidad científica, tecnológica y humanística. • Combine equilibradamente el desarrollo de conocimientos, actitudes, habilidades y valores. • Proporcione una sólida formación que facilite el aprendizaje autónomo, el tránsito de los estudiantes entre niveles y modalidades educativas, instituciones nacionales y extranjeras y hacia el mercado de trabajo. • Se exprese en procesos educativos flexibles e innovadores y su relación con el entorno. • Permita que los egresados sean capaces de combinar la teoría y la práctica para contribuir con el desarrollo sustentable de la nación.

El técnico en Administración de Recursos Humanos contará con las herramientas, técnicas y métodos contables, administrativos e informáticos propuestos por las organizaciones como áreas de desarrollo de trabajo para los egresados de esta carrera.

El Bachillerato Tecnológico Bivalente a Distancia, en la carrera Técnico en Comercio Internacional, forma egresados de alta calidad académica y tecnológica capaces de ingresar a instituciones de educación superior y ámbitos laborales vinculados con el intercambio de bienes y servicios en los mercados nacionales e internacionales, tomando decisiones, dirigiendo proyectos, integrando equipos de trabajo, modificando y creando nuevos procesos, a través de una filosofía de servicio, honestidad e integridad.

Este programa da formación a técnicos profesionales de nivel medio superior que, al finalizar sus estudios, habrán adquirido conocimientos, habilidades y actitudes en el uso de lenguajes de programación para la aplicación y diseño de sistemas computacionales, detectar y corregir físicos y lógicos por medio de soporte técnico (software), así como hacer uso racional y sistemático de recursos a su cargo, valiéndose de conocimientos prácticos y teóricos que le permitan al egresado satisfacer las necesidades del sector público de bienes y servicios además de estar en posibilidad de integrarse, al mismo tiempo, adquieran los conocimientos y habilidades básicas para continuar sus estudios a nivel superior, participación activa frente a los retos del mundo actual e incorporar a nuestros jóvenes de forma planeada y sistemática en el ámbito industrial globalizado.

Carrera líder que forma técnicos en Construcción altamente competentes y competitivos a nivel nacional e internacional, con actitud de servicio y poseedores de valores cívicos y éticos; comprometidos en el trabajo e interactuando con profesionalismo en la construcción de espacios arquitectónicos y obras civiles.

El programa tiene como objetivo atender la demanda académica de la sociedad en materia de desarrollo de software, egresando profesionistas que cuenten con las competencias requeridas por la industria del software en México.

Carrera líder en la formación de Técnicos en Diagnóstico y Mejoramiento Ambiental modalidad no escolarizada, altamente competentes y competitivos, con una actitud de servicio, poseedores de valores cívicos y éticos, comprometidos con el trabajo y su país e interactuando con profesionalismo en la preservación y mejoramiento de la calidad del aire, agua y suelo.

Ser referente educativo del desarrollo tecnológico del país, la investigación y el desarrollo del sector del diseño gráfico, como herramienta básica del progreso y el camino para la independencia tecnológica.

Formar técnicos competentes en la construcción de sistemas de información, aplicando y administrando los recursos y tecnologías informáticas dentro del sector productivo y de servicio en el área administrativa.

El técnico en Mercadotecnia será capaz de desarrollarse en las áreas administrativas, de producción y comerciales; así como analizar los mercados nacional e internacional.

El programa académico de Técnico en Nutrición Humana en la modalidad no escolarizada a distancia, brinda oportunidades educativas a personas sin acceso al sistema escolarizado, contribuye con la disminución del rezago educativo en el nivel medio superior.

Programa académico de la modalidad no escolarizada, en el que el técnico de esta especialidad es un profesional capacitado para realizar funciones de programación, crear y gestionar bases de datos, verificar el funcionamiento de los sistemas computacionales, apoyar en la administración de redes y en el desarrollo de software para aplicaciones web.

Aplicar procesos de soldadura en el sector industrial del área metal-mecánica, garantizando condiciones de calidad, seguridad y servicio en componentes manufacturados, fomentando una cultura empresarial con base en normas y especificaciones.

Este programa académico acreditado de Técnico en Telecomunicaciones forma integralmente egresados capacitados para incorporarse al nivel superior o al sector productivo, desarrollando actitudes, valores, competencias genéricas y técnico-laborales, contribuyendo al desarrollo de la sociedad.

La carrera de Técnico Químico Farmacéutico forma individuos comprometidos con la sociedad con una sólida preparación científica, humanística y tecnológica para tener acceso con éxito a estudios superiores o desempeñarse en el campo laboral, en la producción, manejo y distribución de formas farmacéuticas sólidas, productos medicinales y excipientes. Así, la carrera técnica brinda profesionistas comprometidos con la responsabilidad social, con los criterios de calidad que le harán altamente efectivo en una industria donde no hay margen de error posible, con egresados que formen parte del capital humano inteligente que la industria está requiriendo día tras día.

El licenciado en Trabajo Social es un profesional que interviene en los contextos sociales, mediante la generación de estrategias y alternativas de solución a las necesidades y problemas de alcance nacional e internacional, tomando en cuenta los escenarios sociales, políticos, jurídicos, administrativos, organizativos, económicos y educativos, con miras a transformar las realidades sociales.Está preparado para atender problemáticas multidimensionales que requieren un abordaje desde diversas miradas disciplinarias, ya que busca contribuir en la mejora de las condiciones de vida de la población y el fortalecimiento del tejido social. Por su formación, el profesional del Trabajo Social cuenta con los conocimientos, habilidades y actitudes para investigar, diagnosticar e intervenir en problemáticas como la desigualdad social y económica, discriminación y exclusión, violencias e inseguridad, rezagos en materia de derechos humanos, acceso a servicios básicos, calidad de vida y atención a grupos prioritarios.

Opción Educativa Virtual. Área Académica de Humanidades.Formar profesionales técnicos en la enseñanza del inglés íntegros con actitudes humanísticas, aptitudes metodológicas y tecnológicas que le permitan desarrollar un pensamiento crítico, lógico y creativo mediante la adquisición y aplicación de nuevas competencias lingüísticas y sociales para desenvolverse en un ambiente de colaboración armonioso y de formación permanente en el área de lenguas extranjeras, orientados hacia el aprender a hacer, a conocer, a convivir y a ser con el fin de potenciar sus capacidades individuales en el campo de la enseñanza del idioma inglés en los niveles básico, medio y medio superior.

Educación Continua UDGVirtual promueve, planea, organiza y opera los seminarios, talleres, cursos y diplomados

Oferta Educativa

Ingeniería Industrial y Administración

Administración

Administración de Archivos y Gestión Documental

Bachillerato

Bachillerato a Distancia

Bachillerato Bilingüe Progresivo en Francés_Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en Francés_Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en Francés_Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en Francés_Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en Francés_Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en Francés_Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en Francés_Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en Francés_Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en Francés_Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en Francés_Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en Francés_Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en Francés_Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe Progresivo en inglés_ Mixto

Bachillerato Bilingüe_ Mixto

Bachillerato Bilingüe_ Mixto

Bachillerato Bilingüe_ Mixto

Bachillerato Bilingüe_ Mixto

Bachillerato Bilingüe_ Mixto

Bachillerato Bilingüe_ Mixto

Bachillerato Bilingüe_ Mixto

Bachillerato Bilingüe_ Mixto

Bachillerato General a Distancia por Competencias

Bachillerato General en modalidad virtual

Bachillerato General Polivirtual

Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ Mixto

Bachillerato General_ No escolarizado

Bachillerato General_ No escolarizado

Bachillerato General_ No escolarizado

Bachillerato General_ No escolarizado

Bachillerato General_ No escolarizado

Bachillerato General_ No escolarizado

Bachillerato General_ No escolarizado